Primarna in sekundarna socializacija

Socializacija je posameznikov stik z drugimi in njihovim okoljem. Z licenco

Kaj je primarna in sekundarna socializacija?

The Primarna in sekundarna socializacija To je stik posameznika z njegovim okoljem in vsak je odvisen od odra, v katerem. 

Primarna socializacija je obdobje življenja posameznika, v katerem ima prvi stik s svojim okoljem prek družine in šole. V tej fazi je afektivni del zelo pomemben in se razvija na ravni kognitivne, psihološke, družbene in osebnosti.

Nasprotno, sekundarna socializacija se pojavi v zadnji fazi mladostništva, ko se posameznik nauči delovati v družbi. Z osnovnim znanjem, pridobljenim pri primarni socializaciji, se v tej fazi posameznik nauči, kako se obnašati in kakšna dejanja bi morala imeti kot odgovor.

Glavna ustanova, kjer se uči primarna socializacija, je družina. Nauči se osnovnih konceptov sobivanja ali vrednot, kot so ljubezen, zaupanje, spoštovanje in poštenost.

Vrsta odnosa, ki se razvija v tistih zgodnjih letih, običajno določa razvoj posameznikovih družbenih značilnosti. Druga institucija, ki je konsolidirana po vsem svetu in iz katere se izvajajo odločilni vpliv na primarno socializacijo.

Drug agent, ki lahko vpliva na primarno socializacijo, je oblikovanje skupine prijateljstev, v katerih je mogoče uporabiti vrsto zaupanja, ki v domu doma morda ne bo dovoljeno. Tudi mediji igrajo veliko vlogo. Otroka ali mladostnika lahko privlači in prepriča vsebina, ki jo oddajajo.

Vam lahko služi: avtomatika

Sekundarna socializacija se običajno nahaja v obdobju prehoda iz mladostništva v odraslost. Vrednosti, pridobljene od doma.

Faze socializacije: primarna in sekundarna

Primarna socializacija

Agenti

Kot subjekti, ki ustvarjajo prve stike s posameznikom, se lahko opredelimo kot povzročitelji primarne socializacije predvsem tri institucije ali skupine.

Družina

Prva je družina, ki poudarja jedrsko družino. Družina zajema prehranske in gospodarske potrebe, ki jih imajo otroci.

Poleg tega sestava družinske skupine v prihodnosti določa razvoj osebe, ker otroci običajno nezavedno posnemajo dejanja svojih staršev.

Šola

Poleg družine je drugi veliki agent šola, kjer je dojenček vstavljen že od malih nog. Čeprav obstaja možnost, da imate brate v družinski skupini, je drugi znan v šoli in obstoj več ljudi, s katerimi so podobnosti in razlike.

Znanja, pridobljenega samega v odnosu z mojstrskim študentom, ki začne definirati institucionalno hierarhijo, ni mogoče zanemariti.

Mediji

Končno vpliva medijev na primarni razvoj posameznika ni mogoče zanemariti.

Otroci so nenehno izpostavljeni televizijskim, radialnim ali virtualnim vsebinam, vendar je to še dodatno demokratizirano z masifikacijo pametnih mobilnih telefonov, ki so otrokom omogočili izbiro vsebine, s katero želijo zabavati.

Lahko vam služi: Efebophilia: kaj je, simptomi, vzroki, posledice, zdravljenje

Teorije

Oče psihoanalize Sigmund Freud je v svoji teoretizaciji osebnosti ločil stanje uma na tri komponente: identiteto, ego in superego.

Prva stvar, ki predstavlja bitje, je identiteta, sledi superego, ki se razvija v otroštvu in mladostništvu in ki začne oblikovati zavest bivanja.

Med mladostništvom in odraslostjo se ego razvija, bolj povezan s sekundarno socializacijo, ki posamezniku omogoča sprejemanje racionalnih in zrelih odločitev.

Drug pomemben psiholog na tem področju je bil Jean Piaget, ki je teoretiziral o kognitivnem razvoju in razdelil človeško rast na štiri dele, v katerih sega od znanja in učenja čutov do razvoja logičnega, abstraktnega in simboličnega razmišljanja.

Sekundarna socializacija

Poteka v zadnji fazi rasti, torej v upadu mladostništva in začetku odraslosti. S sekundarno socializacijo se naučimo doma, vendar deluje stran od doma.

Pridobljeno znanje je tisto, kar posameznik vidi, kako ravnati in se obnašati v različnih okoljih, s katerimi mora biti sčasoma povezano. Šola, zlasti srednja šola in v mnogih primerih univerza, je področja, kjer se srednje socializacija v celoti razvija.

Aplikacija

Nenehno se izvajajo različne študije z uporabo različnih pristopov, povezanih s primarno ali sekundarno socializacijo. Večina jih je namenjena ogledati ali pokazati vpliv, ki so ga imela prva leta življenja in rast v naslednjem razvoju odraslega življenja.

Vam lahko služi: tisti, ki ne tvega

Obstajajo študije, kjer se analizira življenje določenega števila ljudi, da se preveri vpliv primarne in sekundarne socializacije pri izbiri poklica in delovnega življenja. 

Obstajajo druge aplikacije, povezane z učenjem jezikov, na primer tiste, ki jih je razvil Francis Mangubhai leta 1977. Te socializacijske klasifikacije se lahko uporabijo za populacijo ali celotno družbo.

To je primer študije, ki so jo izvedli Jaspers, Lubbers in Ultee (2009), ki analizira vpliv primarne in sekundarne socializacije na vizijo med dvema osebama istega spola, dve leti po tem, ko je bila odobrena na Nizozemskem.

Študija se osredotoča na primarni položaj, konceptualizirana od doma, in sekundarnega položaja, ki se je na splošno razlikoval glede na stik v šolah, in vpliv medijev, v katerih so se odražali različni politični položaji.

Reference

1. Fischer, k. (1980). Teorija kognitivnega razvoja: nadzor in konstrukcija hierrahijev spretnosti. Psihološki pregled. 
2. Freudovska teorija osebnosti. Pridobljeno iz JournalPsycheja.org.