Znanstvene bralne značilnosti, pomen in primeri

The Znanstveno branje se nanaša na zelo specifično vrsto branja, ki se uporablja v raziskavah. Ni omejeno na znanstvena vprašanja, ampak na nabor dejavnikov in procesov, ki jih bralec naredi, da naredi kritično branje specializiranega besedila.

To je veliko globlje branje, ki potrebuje prejšnje znanje bralca, saj se ne le nauči skozi njega, ampak tudi analizira in celo dodaja informacije.

Znanstveno branje je skrbni miselni proces

Znanstveno ali kritično branje je prejšnji in obvezen korak za dostop.

[TOC]

Kjer obstaja znanstveno branje?

Ta vrsta branja je pogosta na univerzitetnih področjih, visokošolskih ustanovah, raziskovalnih inštitutih in podobno.

V zvezi s tem je treba navesti, da se v zvezi s tem znanstveni članki in branje ne zmanjšajo na teme, kot so inženiring, biologija, kemija itd., vendar zajemajo vse kategorije znanja, od literature in filozofije do poslovne uprave, zakona ali medicine.

Bralec zahteva predhodno znanje, zaradi česar je mogoče zaznati, ali so vsebovane informacije resnične ali v vsakem primeru, ki mu omogoča, da odkrije in ustvarja nove ideje iz branja.

Koncept bi lahko povzeli, da je znanstveno branje tisto, kar se uporablja za preučevanje, razmislek in raziskovanje.

Značilnosti znanstvenega branja

Ta vrsta branja vključuje postopek, podoben tistemu, ki poteka pri pisanju specializiranih besedil: Če morajo biti besedila objektivna, jasna, preverljiva in natančna, mora biti znanstveno branje pozorno, počasno in podvrženo razmisleku.

Vam lahko služi: Ramón Menéndez Pidal

Predhodno znanje

Očitno je, da mora bralec imeti minimalno predhodno znanje, preden začne znanstveno branje, sicer komunikacijski namen ni vzpostavljen. Specializirano besedilo potrebuje bralca, ki lahko razume ponujene koncepte.

Pozorno in počasno branje

Za pridobitev novega znanja je potrebno pozorno in refleksivno branje

To pomeni, da mora v postopku branja prevladati nenehna pozornost v besedilu in uporabiti metode, kot so izdelava povzetkov ali tematskih listov za boljše razumevanje istega.

Preberite in primerjajte

V znanstvenem branju je običajno, da so razvite primerjalne študije besedil, katerih namen je enak, v katerem uporabljeni argumenti dosegajo korenito drugačne zaključke.

V teh primerih znanstveno branje doseže refleksivno podlago za pridobivanje znanja in poglobitev. Ko primerjamo dve različni znanstveni študiji, je bralec običajno zgraditi izvirni in izvirni koncept, zahvaljujoč miselnemu procesu interakcije med mislijo in jezikom.

Pomembnost

Z znanstvenim branjem je mogoče podrobneje razviti novo znanje in razviti kritičen odnos

Pomen znanstvenega branja je v sposobnosti bralca, da natančno razlikuje koncepte, razmišlja o določeni temi in ustvarja novo znanje iz besedila, prebrano.

Za študente je nepogrešljivo (in na splošno za vse, ki se želijo poglobiti v temo), za učitelje, raziskovalce in znanstvenike z vseh področij, saj s to vrsto kritični duh bralca razvija.

Vam lahko služi: besede z Bleble Bli Blu

Uči razmišljati, saj se eden od njegovih ciljev natančno uči z pozornim branjem, razčleniti besedilo, ga analizirati z različnih stališč, kar v praktičnem smislu pomeni, da bralec ustvarja ali je možen refleksni prostor v katerem lahko izpostavite nove ideje ali znanje.

Služi tudi kot orodje za profesionalno posodobitev.

Primeri

Primer 1: Cirkulativni sistem (biologija)

„Cirkulativni sistem ali obtočni sistem je anatomska struktura, sestavljena iz srčno -žilnega sistema, ki vodi in kroži kri, in skozi limfni sistem, ki limf enosmerno vodi proti srcu.

Pri človeku kardiovaskularni sistem tvori srce, krvne žile (arterije, žile in kapilare) in kri ter limfni sistem, ki je sestavljen iz limfnih žil, ganglij, limfnih organov (vranica in vranice timus), kostni mozeg in limfna tkiva (na primer plošče tonzile in pevske plošče) in limfa ".

Primer 2: Temna snov (fizična)

„Mikroskopska sestava temne snovi in ​​neposredno ali posredno opazovanje njene prisotnosti, ki presegajo njene gravitacijske učinke.

Že nekaj let so bila izvedena eksperimentalna iskanja različnih vrst, brez kakršnega koli dokončnega rezultata. Vsi dokazi kažejo, da mikroskopske sestavine temne snovi ne morejo pripadati standardnemu spektru modela ".

Primer 3: Postopna ontologija obstoja (filozofija)

„Nadzorno in brez vnemo natančno, tako nadaljuje glavni argument v prid dajanju stopnje resničnosti ali obstoja: 1) V resnici obstajajo razpršene lastnosti in sklop, in.in., ki jih dajejo stopinje; 2) ekstrakcionizem: do stopnje posesti ali pripadnosti ustrezajo resnicam; 3) Opredelitev resnice: da je stavek resničen, je enak obstoju dejstva, ki se nanaša; Zato: obstajajo stopnje obstoja ".

Vam lahko služi: besede s hiatusom

Primer 4: literarna analiza

"Prvotna, prednastavljena," čarobna "vizija, Vodna boginja Ustreza njenemu pripovednemu vedenju: poleg vznemirjenega hudournika medtekstnih in žanrov bomo preverili zameglitev meja med vigilijem in sanjami -z ustrezno zaposlitvijo nadrealističnega avtomatizma; Evanescenca vsega, kar ločuje napisano od ustnega -tu dajo parataksijo, paralelizem, kot v folklorni ali primitivni literaturi; In, kot sem ga napredoval, ovire med vzvišenim in prazničnim padcem narazen. ".

Primer 5: Bakterijska molekularna genetika (biologija)

"Čeprav bakterije nimajo spolne reprodukcije (čeprav ko sta Lederberg in Tatum leta 1946 odkrila, da je konjugacija obravnavala kot spolno prehodno obliko), lahko rekombinacijo izvedejo z delom genoma bakterije darovalca v določenih pogojih. Glavni mehanizem variacije in zato diverzifikacija in evolucija najdemo v bakterijah pri mutaciji. ".

Reference

1. López da, J. (2014). Znanstveno branje. Digitalni slovar novih oblik branja in pisanja. Vzeti iz Dinle.USAL.je.
2. Vargas garduño, m.L. (2017). Znanstveno branje, strategija za spodbujanje integralnega usposabljanja učiteljev in učencev. San Luis Potosi. XIV Nacionalni izobraževalni raziskovalni kongres. Vzeto iz Comieja.org.mx.
3. Bernal, c. (2010). Znanstveni raziskovalni proces. Raziskovalna metodologija, vol. 3, str. 74-230.
4. Cassany, d., & Morales, ali. (2008). Preberite in pišite na univerzi: k branju in kritičnem pisanju znanstvenih žanrov. Revija Memoraalia, vol. 5, n ° 2, str. 69-82.
5. Struktura in značilnosti znanstvenega besedila (2020). Vzeti iz bloga.Conricyt.mx.