Virginia Henderson

Virginia Henderson

Virgina Henderson Bil je Američan, ki je življenje posvetil praksi in preiskavi zdravstvene nege. Od leta 1950 je njegova popolna predanost sprožila teorije in temelje, ki veljajo do danes.

V svojih delih je Virginia Henderson v funkcionalnem smislu na novo definirala nego in vključevala fiziološka in psihopatološka načela. Menil je tudi, da se bo to spremenilo glede na čas; Se pravi, njegova definicija ne bi bila dokončna.

Teoretična študija same zdravstvene nege izvira iz knjige. "Zapiske zdravstvene nege”Italijanski Florence Nightingale leta 1852. Pred tem delom je zdravstvena nega veljala za dejavnost, ki temelji na praksi in skupnem znanju.

Florence Nightingale

Virginia Henderson je trdila, da je zdravstvena nega storitev na voljo štiriindvajset ur na dan, sedem dni v tednu. To je danes dovolj smiselno, saj negovalno osebje vedno ostane poleg pacienta za tisto, kar potrebuje.

Hendersonov pristop je bil zelo koristen za razlago pomembnosti neodvisnosti zdravstvene nege glede na druga zdravstvena področja.

Biografija

Virginia Henderson se je rodila leta 1897 v mestu Kansas City, mesto zvezne države Missouri, ZDA 19. marca.

Pri 21 letih začne študij zdravstvene nege v Washingtonu D.C. (v vojaški šoli); Njegova največja motivacija za sledenje tej poti je bila prva svetovna vojna, saj se je v tem obdobju udeležil več svojih rojakov.

Ko je leta 1921 diplomirala, Virginia Henderson dobi prvo zaposlitev medicinske sestre v Henry Street Settlement, neprofitni agenciji za socialne storitve, ki se nahaja na Manhattnu v New Yorku. Leto kasneje bi se začela njegova kariera kot učitelj (1922).

Od tam bi se z leti začelo njegovo dolgo usposabljanje:

• 1926: Vstopite v učitelje (Univerza v Columbiji).
• 1929: Služi kot pedagoški nadzornik v močni spominski bolnišnici (Rochester, New York).
• 1930: Vrnitev na Učiteljsko fakulteto in narekuje tečaje o kliničnih praksah in tehnikah analize zdravstvene nege.
• 1932: pridobite diplomo na fakulteti za učitelje.
• 1934: Naslov Master in Art in Teachers College dobi naslov Master in Art.
• 1948-1953: Naredite pregled pete izdaje knjige Berta Harmerja "Učbenik načel in prakse zdravstvene nege", objavljen leta 1939.
• 1955: objavi šesto izdajo knjige "Učbenik načel in prakse zdravstvene nege".
• 1959: usmerja projekt indeksa zdravstvene nege.
• 1966: objavlja "Narava zdravstvene nege".
• 1980: Že umaknjeno, ostaja povezan z raziskavami na univerzi Yale.
• 1983: Prejemite nagrado Mary Tolles Wright Ustanovitelje.
• 1978: objavi šesto izdajo "Načela zdravstvene nege".
• 1988: prejme omembo časti za svoj prispevek k zdravstveni negi od.N.Do. (Združenje ameriških medicinskih sester).

Lahko vam služi: kaj je filmski pregled?

Virginia Henderson umre 30. novembra 1996 v starosti 99 let.

14 potreb Virginije Henderson

The Virginia Henderson potrebuje To je teorija ali model, ki opredeljuje poudarek prakse zdravstvene nege. Želi povečati bolnikovo neodvisnost pri okrevanju, da pospeši izboljšanje med bivanjem v bolnišnici.

Model Virginia Henderson poudarja osnovne človeške potrebe kot osrednji poudarek prakse zdravstvene nege. Je privedlo do tega, da je razvil številne druge modele, v katerih se medicinske sestre učijo, da se udeležujejo bolnikov z vidika njihovih potreb.

Po Hendersonu mora sprva medicinska sestra pacient delovati le, če nima znanja, fizične moči, volje ali sposobnosti, da bi stvari delal sam ali pravilno nosil zdravljenje.

Ideja je, da se udeleži ali prispeva k izboljšanju pacienta, dokler se ne more sam udeležiti. Vključuje tudi pomoč bolni osebi, ki mu pomaga, da ga odpelje do mirne in mirne smrti.

Spodaj je razloženih 14 potreb:

1- Običajno dihajte

Plinasta izmenjava telesa je bistvenega pomena za zdravje pacientov in za samo življenje.

Medicinska sestra se mora seznaniti z dihalno funkcijo osebe in znati prepoznati morebitne nevšečnosti tega procesa.

To vključuje pomoč pri pravilnih telesnih položajih, pozoren na čudne zvoke med dihanjem in zavedanje nosnih izločkov in sluznic.

Prav tako morate spremljati frekvenčni in dihalni ritem, preveriti, ali proge niso ovirane, med drugimi vidiki upoštevajte temperaturo in kroženje sobnega zraka.

2- Jejte in pijte pravilno

Vsak organizem potrebuje tekočino in hranila za preživetje. Medicinska sestra se mora zavedati vrste prehrane in hidracije, glede na bolnikove prehranske zahteve in zdravljenje, ki ga je poslal zdravnik.

Vam lahko služi: filozofski tokovi kakovosti

Upoštevati je treba apetit in razpoloženje, urniki in količine, starost in teža, verska in kulturna prepričanja, sposobnost žvečenja in požiranje.

3- Normalna izločanje telesnih odpadkov

Del pravilnega delovanja organizma je normalno izločanje blata, urina, znoja, flegma in menstruacije.

Stopnja nadzora in učinkovitosti pacienta bi morala biti zelo dobro znana glede na njihove izločilne funkcije. Ta točka vključuje posebno pozornost na higieno intimnih delov.

4- Mobilnost in ustrezne drže

Pacient se bo počutil bolj ali manj neodvisno, kolikor se lahko sam premakne, da opravlja svoje dnevne dejavnosti.

Medicinska sestra bi morala pomagati telesni mehaniki osebe in ga motivirati za izvajanje telesne aktivnosti, vaj in športa.

Pri motiviranju mora upoštevati različne omejitve, ki jih daje določena bolezen, zdravljenje, terapija ali telesne deformacije.

5- Spanje in počitek

Počitek je zelo pomemben za hitro okrevanje osebe. Vsak organizem med spanjem ponovno pridobi fizične in duševne sile.

Tihi in neprekinjen preostanek pacienta mora biti prednostna naloga, še posebej ponoči.

Preostale navade in tudi težave pri usklajevanju spanja, kot so občutljivost za hrup, razsvetljava, temperatura, med drugim.

6- Oblecite se in se normalno sleči

Sposobnost izbire in nošenja želenih oblačil vpliva tudi na občutek neodvisnosti pacienta.

Oblačila predstavljajo identiteto in osebnost, hkrati pa ščitijo pred elementi in skrbi za individualno intimnost.

7- Vzdrževanje telesne temperature v normalnih območjih

Običajna telesna temperatura je med 36,5 in 37 ° C. Medicinska sestra se mora zavedati dejavnikov, ki vplivajo na bolnika, je hladno ali toploto.

Termoregulacijo organizma vedno spremljajo spremembe oblačil, uporaba listov in odej, odpiranje oken in vrat, pitna voda, uporaba ventilatorjev ali klimatskih naprav in celo za tuširanje.

8- Vzdrževanje dobre telesne higiene

Način, kako lahko vidite, čutite in vonjate bolnikovo telo, so zunanji znaki njegove higiene.

Vam lahko služi: kaj je izvor besede chulla?

Ta dejavnik ni le fiziološka manifestacija; V zdravstveni negi velja tudi za dejavnik z veliko psihološke vrednosti.

Pri kopanju osebe mora medicinska sestra upoštevati pogostost čiščenja telesa, uporabljenih medijev in pripomočkov, ravni mobilnosti in neodvisnosti pacienta.

9- Izogibajte se nevarnostim v okolju in se izogibajte ogrožanju drugih

Pomembno je, da zelo dobro veste in ocenjujete, ali lahko pacienta dlje časa ostane pri miru, z dovolj zaupanja, da ne bo poškodoval, ko se bo premikal ali ko bo poskušal izvajati dejavnosti, niti ne ogrožati varnosti drugih.

10- Sporočite čustva, potrebe, strahove in mnenja

Medicinska sestra mora biti sposobna spodbujati in motivirati bolnikovo zdravo in ustrezno komunikacijo, da ji pomaga čustveno ravnovesje.

Pomembno je, da oseba ostane v socialni interakciji z drugimi, da bi zagotovila tudi duševno zdravje.

11- Ukvarjajte se ali reagirati v skladu z lastnimi prepričanji

Pacientove posebne vrednote in prepričanja je treba spoštovati. Na podlagi teh sprejemajo svoje odločitve in izvajajo določena dejanja ali misli.

Kultura in religija sta del identitete osebe. Ta dejavnik skoraj vedno vpliva na odnos do smrti.

12- Razvijte na način, da obstaja občutek dosežka

Pomembno je, da medicinska sestra pri pacientu spodbuja obseg ciljev in dosežkov z lastnim trudom.

Če se pacient počuti produktivno in koristno, bo imel občutek za osebno izpolnitev, ki bo vplival na njegovo samostojnost in duševno zdravje.

13- Sodelujte v rekreacijskih dejavnostih ali igrah

Zdravje telesa in um se doseže tudi z dejavnostmi, ki zabavajo pacienta.

Medicinska sestra mora poznati okuse in interese osebe in ga motivirati, da sodeluje v dejavnostih, ki motivirajo.

14- Naučite se, odkrivanje ali zadovoljevanje osebne radovednosti

Ta točka je podobna prejšnji, vendar temelji na občutku duševne produktivnosti osebe pri pridobivanju novega znanja.

Ohranjanje pacienta, ki razvija veščine, spretnosti in znanje, je ugodno za zdravje.

Pri otrocih ali mladih bolnikih je pomembno, da čim bolj ohranjajo svoje akademske študije.