V Gowin

Pojasnjujemo, kaj je V Gowin, za kaj je to, kako je to, in dajemo več primerov

Primer zawin v. Vir: VE.Scielo.org

Kaj je Gowin's V?

The V Gowin Gre. Ne pomaga le pri oceni znanja, pridobljenega iz raziskovalnih poročil, temveč tudi za vzpostavitev študentov, teoretično-praktičnih in metodoloških vidikov pri raziskovanju.

To je učno orodje, ki pomaga, da se "naučite učiti", to je prednost smiselnemu učenju. Bob Gowin ga je zasnoval leta 1977 kot instrument, ki bi lahko raziskovalcu pomagal razumeti postopke, ko se sooča s težavo pri reševanju.

Kot konceptualni zemljevidi Gowin's V pri obravnavanju preiskave zagotavlja konceptualno jasnost, saj je mogoče vizualno predstaviti strukturo znanja. Medtem ko je bilo to orodje zasnovano za naravne in eksperimentalne znanosti (fizikalne, biologije, kemija itd.), se lahko uporablja na vseh področjih znanja in tako v osnovnem kot v univerzitetnem izobraževanju.

Strukturiran je v 4 delih, predstavljen v V: V osrednjem in notranjem delu V so postavljena ključna vprašanja, konceptualna domena predmeta je postavljena na levo stran (teorije, koncepti, načela, zakoni itd.), Na desni strani, metodološka domena (izjave, transformacije in zapisi) in v točki bodo pojavi, predmeti ali dogodki, na katerih bodo postavljena ključna vprašanja.

Kaj je Gowin's V za?

Gowin's V, kot smo rekli, predstavlja znanje tako v svojih teoretičnih kot v metodoloških kot praktičnih vidikih.

To je hevristična tehnika, ki študentom pomaga pri dvigu kakršne koli raziskovalne teme, in učiteljem, da ocenijo učence za vključevanje in usklajevanje znanja, ki je že pridobljeno na to temo in poizvedovalne dejavnosti. Hevristika je raziskovalna metoda, ki vodi odkritja in zato govori o izumu in iskanju.

Na ta način Gowin -ov V spodbuja ali olajša študenta za vzpostavitev odnosov med koncepti in metodologijo pri preučevanju določene teme. Uporablja se lahko za številne stvari, vključno z:

• Vzpostavite odnos ali povezavo med laboratorijsko teorijo in prakso.
• Neposredno znanstveno in načrtovanje socialnih raziskav.
• Olajšati laboratorijska poročila.
• Pomoč pri razumevanju postopka, ki je bil sleden v preiskavi.
• Pomagajte kritično oceno poročil o raziskavah.
• Vodnik raziskovalnega procesa.
• Razjasnite koncepte in metodologije.
• Študent ali raziskovalec analizirajte procese proizvodnje znanja, kako je bilo doseženo novo znanje in način, kako so teoretični vidiki povezani z metodološkimi in praktičnimi.
• Pomagajte razumeti, da metodološko in praktično vodijo načela, modeli, koncepti ali filozofije.

Vam lahko služi: sodobna znanost

Gowin V struktura

Vir: Slideshare.mreža

1. Raziskovalno vprašanje (postavljeno v osrednji del V)

Pisanje vprašanja se začne vse učne dejavnosti. Z njo morate izraziti tisto, kar se želite naučiti ali vedeti. Mora biti čim bolj jasno oblikovan.

2. Pojave, dogodke, dogodke ali predmeti, ki jih je treba preučiti ali opazovati (postavljeni v točko)

Tu bomo morali določiti vse, kar bomo preučili, opazovali ali analizirali povezano raziskovalno vprašanje. Če je vprašanje splošno, so dogodki ali predmeti konkretni in specifični za to, kar bomo počeli med preiskavo.

3. Vključeni koncepti (postavljeni na levi strani, v najbližjem delu točke)

Navediti morate ključne koncepte, ki so povezani s tem, kar bomo počeli. Ni treba vključiti definicij teh konceptov, samo poimenujte jih.

4. Opravljeni postopki (postavljeni na desno stran, v delu, ki je najbližje točki)

V tem razdelku so opisani koraki, ki jih izvajamo med preiskavo (kaj smo storili in kako smo to storili).

5. Zakoni / načela (postavljena je na levi strani, nad vključenimi koncepti)

Poimenovani so zakoni ali načela, ki urejajo to opaženo, pravilnost, povezana s pojavom, ki ga preučujemo, so imenovani, kar pojasnjuje, kako deluje ta pojav.

6. Podatki / transformacije (postavljene na desni strani, nad opravljenim postopkom)

Tu so podatki, ki smo jih dobili iz opazovanj, postavljeni; Izračuni, grafike in drugi rezultati so nameščeni na urejen in pravilno tabeliran način. Je kot poročilo o dejavnostih ali rezultatih raziskav.

Vam lahko služi: protokol za raziskave

7. Teorije (postavljene na levi strani zgoraj)

Tu so teorije, ki razlagajo pojav. Je najbolj abstraktni konceptualni del in je običajno povezan z neko vejo znanosti, ki tvori konceptualni okvir raziskovanja. To je tisto, kar pojasnjuje, zakaj se pojav obnaša tako, kot to počne.

8. Zaključki (postavljeni na desno stran zgoraj)

So izjave znanja, vse, kar smo se naučili in za kaj je.

Če želite narediti shemo DOWIN V. Številni raziskovalci postavljajo konceptne zemljevide leve strani (konceptualna domena), kjer vzpostavljajo zakone, teorije, načela in koncepte ter odnose med vsemi.

Uporabite lahko tudi slike, za dopolnitev priloženih informacij.

Kako je gowin v?

Če želite razmisliti o zaobljubi, morate razmišljati o njegovi strukturi. Vedno sega od preproste ali posebne do najbolj zapletene in se običajno izvaja od spodaj navzgor in izmenične strani: teorija in postopek za pridobitev znanja. To je postopek vsaj 8 korakov.

Korak 1

Pogovorimo se še malo o tej strukturi: imamo osrednje vprašanje, ki bo določilo in vodilo raziskovalno delo, kaj želimo vedeti ali zastaviti: to vprašanje sega v osrednji del V in se osredotoči na iskanje informacij.

2. korak

Drugi korak bi bil, da v Vertexu navedemo, kako bomo rešili težavo, to je, da opisujemo dejstva, dogodke ali predmete za preučevanje, ki nam bodo omogočili odgovor na osrednja vprašanja.

Vam lahko služi: neprozorni predmeti: koncept, značilnosti in primeri

Koraka 3 in 4

Na levi strani imamo teoretični del, znanje in razmišljanje. In na desni strani praktičnega dela, kaj je povezano z metodologijo in kako želimo ali lahko dosežemo svoj cilj.

Tako so na najnižji strani in blizu točke na levi strani postavljeni tisti koncepti, ki sodelujejo v študijskem vprašanju; Nato preidemo na desno stran, tudi v najnižjem delu in blizu točke: Tam postavimo tisto, kar potrebujemo za rešitev problema, in organiziramo pridobljene podatke in opravljena opažanja.

Koraka 5 in 6

Ponovno gremo na levo stran in na to temo postavljamo zakone in načela, tista področja, ki to lahko razložijo; Na desni strani bomo podatke, pridobljene iz naših opazovanj.

Koraka 7 in 8

Končno gremo na levo stran in postavimo teorijo, ki pojasnjuje pojav. Na desni strani bomo navedli zaključke, ki smo jih dosegli v naši raziskavi, pridobljeno novo znanje in kaj to pomeni.

Primeri

Primer 1

Vir: Slideshare.mreža

S tem eksperimentom je bilo mogoče dokazati, da je voda eno najboljših topil, ki jih lahko večina topljencev raztopi, čeprav ne vseh.

Kot je razvidno iz te sheme, sestavljene zmesi (na točki), so prikazane snovi, ki se uporabljajo za demonstracijo, in pridobljene zapise.

Pogled, pridobljeno znanje in teorije, na katerih so temeljili, so opozorjene.

Primer 2

Vir: Slideshare.mreža

V tem drugem primeru je ugotovljeno, da iz ključnih vprašanj izhajajo iz fizičnih formul gibanja in energije, da vzpostavijo naravo spopadov med različnimi avtomobili različnih ali enake mase.

Kot v prejšnjem primeru, shema DOWIN V omogoča hitro analizo zaključkov, na katere je prišel poskus, ter uporabljene metodologije ter vključene zakone ali teorije.