Kritične značilnosti pedagogike, glavne ideje, avtorji

The Kritična pedagogija Gre za izobraževalno filozofijo in družbeno gibanje, ki temelji na idejah, ki izhajajo iz kritične teorije. Njegov izvor najdemo v običajih, tehnikah in tradicijah, povezanih s področjem izobraževanja in preučevanjem kulture, ki izhaja iz tega toka sociologije.

Glavna ideja kritične pedagogike je, da je znanje vedno politični element, zato poučevanje ne more biti nevtralno na družbeni ravni. Tudi če se tega ne zavedajo, učitelji ves čas prenašajo svoja prepričanja in svoje učence vodijo do nekaterih idej ali drugih na politični ravni.

Za branilce kritične pedagogike bi bil torej glavni cilj izobraževanja doseči socialno pravičnost in demokracijo, medtem ko je emancipacija zatiranja dosežena s tem, kar je znano kot "prebujanje kritične zavesti". Ko dosežejo to stanje, posamezniki s pomočjo družbene kritike in političnega delovanja povzročajo spremembe v svetu.

Kritično pedagogiko je ustanovil Paulo Freire, brazilski vzgojitelj in filozof, ki je to orodje želel uporabiti za boj proti zatiranju s političnega vidika.

Kasneje so se razširile druge države, predvsem v ZDA, ki so jih sprejeli misleci levice in povezani z drugimi teorijami, kot so postmodernizem, feminizem ali teorija queer.

[TOC]

Glavne značilnosti in ideje kritične pedagogike

Področje kritične pedagogike je bilo ustanovljeno okoli baz, ki jih je sedel Paulo Freire v svoji knjigi Pedagogika zatiranih (1968). Sprva je bil njegov namen s tem delom in z njegovimi nauki ustvariti izobraževalni sistem, ki solidarnost z ljudmi nižjega razreda, ki jim je pomagal pri ustvarjanju družbene razprave o njihovih težavah.

Vam lahko služi: rumenaPaulo Freire. Vir: Slobodan dimitrov/cc by-s (https: // createCommons.Org/licence/by-sa/3.0

Kljub temu, da se je rodil v družini srednjega razreda, je Freire med zrelostjo odkril način življenja najrevnejših ljudi v njihovi rodni Braziliji. Njegov namen s to teorijo je bil končati neenakosti in krivice, za katere je verjel, da obstajajo med prebivalci njegove države, čeprav je bil njegov pristop proti avtoritarni in osredotočen na svobodno izobraževanje.

Večina vsebine, ki jo poučuje Freire, in znotraj kritične pedagogike je namenjenih. Na ta način sem verjel, da ne bi mogli ustvariti le boljšega učnega okolja, ampak na splošno boljši način življenja za vse.

Povezava med individualnimi izkušnjami in družbo

Kritična pedagogika poskuša študenti kritično razmišljati o svojem položaju. Na ta način bi lahko postali sposobni zaznati povezavo med svojimi individualnimi izkušnjami in družbenim kontekstom, v katerem se pojavijo. To je tisto, kar bi bilo znano kot "zavedanje", in to bi bil prvi potreben korak za spremembo družbe po Freireu.

Ko se študentje zavedajo svojega osebnega položaja, bi šli v drugo fazo praksa v katerem bi se zavedali pomena dejanja, da bi končali zatiranje in osvobodili najbolj prikrajšane. Tako bi socialna preobrazba nastala zaradi uporabe te metode, ki razmišlja o rezultatih in nadaljuje uvajanje sprememb na kulturni ravni.

Vloga profesorja

Znotraj kritične pedagogike se šteje, da učitelji ne morejo prenašati nevtralnega znanja. Nasprotno, sam učiteljski zakon velja za politično dejanje; In misli se, da bi moral biti njihov glavni cilj pomagati študentom spoznati krivice v družbi in jih spodbuditi, da se aktivno borijo proti njim.

Vam lahko služi: 53 osebnih premagovanja filmov, da vas motivira

Po drugi strani morajo učitelji pomagati učencem pri svojem poučevanju, ki vključuje naslednje dele: sprostitev, učenje, poučevanje, razmišljanje in ocenjevanje. Študenti lahko skozi ta proces premislijo vse, za kar so mislili, da vedo o družbi, v kateri živijo, in na svojem mestu na svetu.

V naslednjem intervjuju opažamo Paula Freireja, ki govori o nekaterih njegovih idejah:

Odnos z drugimi teorijami

Odkrito antikapitalistična in socialna pravičnost kritične pedagogike to teorijo delijo številne ideje z drugimi sodobnimi miselnimi tokovi.

Tako se Freirejevi prvotni predlogi širijo po zahodnem svetu in jemljejo elemente drugih tokov, kot so postmodernizem, postkolonializem, feminizem ali teorija queer.

Danes kritična pedagogika vključuje elemente kritike tradicionalnega razreda, spolnosti, spola, narodnosti, religije, rase, starosti in konceptov poklicev. Poleg tega so se v veliki meri branilci tega trenutnega občutka identificirali z anarhizmom.

kritiki

Kritična pedagogija je teorija, ki ima tako branilce kot škodovalce. Nekateri misleci menijo, da učiteljeva vloga nikoli ne bi smela indoktrinirati učence in vsiljevati njihove politične ideje, vendar bi se morali omejiti na prenos znanja in veščin, ki jim lahko pomagajo z večjo lahkoto v resničnem svetu.

Po drugi strani pa mnogi kritiki menijo, da bi morali biti učenci o tako zapletenih vprašanjih, gospodarstvu, rasi, spolnosti ali družbi potrebni za nekakšno posebno kvalifikacijo, tako da bi bili odgovorni samo učitelji, specializirani za ta področja njihovi učenci o njih.

Lahko vam služi: otroške obveznosti v šoli in doma

Glavni avtorji

Že smo videli, da je bil Paulo Freire ustvarjalec in glavni dejavnik kritične teorije, vsaj v Latinski Ameriki. Vendar je v zadnjih desetletjih veliko avtorjev, ki so prispevali k razvoju in širitvi tega trenutnega misli.

Tako med najpomembnejšimi avtorji kritične pedagogike najdemo nekaj imen, kot so Rich Gibson, Henry Giroux, Joe Kincheloe, Michael Apple, Antonia Darder, Howard Zinn in Peter McLaren.

Po drugi strani pa večkrat veljajo, da so nekateri avtorji, specializirani za povezane ideologije, med glavnimi gonilniki te discipline. Nekaj ​​najpomembnejših v zvezi s tem so Parker Palmer, Jonathan Kozol, John Taylor Gatto, Ivan Illich, Ira Shor, John Holt in Matt Hern.

Reference

1. "Kritična pedagogija" na: K12 Akademiki. Pridobljeno 23. junija 2020 iz K12 Akademiki: K12ACADEMICS.com.
2. "Uvod v kritično pedagografijo" na: Wikiversity. Pridobljeno: 23. junija 2020 iz Wikiversity: IN.Wikiversity.org.
3. "Kaj je kritična pedagogika?"V: W. Ian O'Byrne. Pridobljeno: 23. junija 2020. Ian O'Byrne: Wiobyrne.com.
4. "Kaj je kritična pedagogika?”V: Edumaxi. Pridobljeno 23. junija 2020 od Edumaxi: Edumaxi.com.
5. "Kritična pedagogija" v: Wikipedia. Pridobljeno 23. junija 2020 iz Wikipedije: IN.Wikipedija.org.