Značilnosti morfosintaktične ravni in literarni viri (primeri)

On Morfosyntactic Level Nanaša se na preučevanje načina organiziranja besed, ki tvorijo logične stavke, ki omogočajo prenos skladnega sporočila. Ta koncept je osredotočen na to, kako različne človeške skupine gradijo molitve za učinkovito komuniciranje med seboj.

Druge besede, morfosintaktična raven preučuje pravilen način, kako naj bodo vrste besed, ki jih najdemo v stavku (zaimki, glagoli, pridevniki ...). Ena najpogostejših aplikacij je pri preučevanju otroškega jezikovnega razvoja, da bi pokazali otrokov proces učenja govora.

Da bi dosegli tisto, kar je opisano v prejšnjem odstavku, se morfosintaktična raven izhaja iz osnovnega poznavanja besed, kako jih otrok uporablja za oblikovanje besednih zvez in pozneje, dokler ne da določenega sporočila.

Očitno je ta koncept neposredno povezan z morfologijo besed in skladenjskim odnosom med njimi. Od tam prihaja sestavljena beseda "morfosintaxis". Njegova glavna posebnost je v središču pozornosti, kako se pri otrocih pojavlja učenje jezikov, da komunicirajo brez dvoumnosti.

[TOC]

Splošne lastnosti morfosintaktične ravni

Med splošnimi lastnostmi morfosintaktične ravni ti trije izstopajo:

Preučite pravilno povezavo med elementi jezika

Ta vir, ki se uporablja za različne skupine in podskupine, ki sestavljajo človeške družbe, določa, kako dobro so strukturirani različna narečja. Če želite to narediti, uporablja analizo besednih zvez (napisanih ali govorjenih), ki jih upravljajo vsak dan, in določa, ali imajo njene komponente logični jezikovni red.

Določite učinkovitost sporočila

Po uporabi morfosintaktične ravni za določen stavek je mogoče ugotoviti, ali je dosleden ali ne. Zato ta vir pomaga vedeti, ali je sporočilo učinkovito za tiste, na katere je obravnavano ali če predstavlja nejasnosti.

Primer bi bil: "Hiša je lepa". Če morfosintično analiziramo, lahko opazimo napako v številki. To nas privede do napisanih dveh možnih rešitev:

- Ali pa je napovedovalec želel: "Hiše so lepe".

- Ali pa je napovedovalec želel: "Hiša je lepa".

Omogoča vedeti lastnosti vsakega narečja in poddialeta

Jezik je podvržen temu, kar počnejo vaši govorci z njim. Zato ima vsaka skupina in podskupina ljudi svoje lastnosti, jezikovno gledano.

Uporabite morfosintaktično raven na način komuniciranja skupnosti, ne samo, da vidite, kakšne napake je mogoče predstaviti, ampak tudi dokaze dialektalne oznake, značilne za to družbo. Dialektalne blagovne znamke razumemo do besed ali besed, ki jih uporabljajo prebivalci te regije.

Na primer, neprekinjena uporaba manjšega lahko šteje za dialektalno blagovno znamko ali kakovost nekaterih skupnosti, če se pojavlja zelo pogosto pri govoru ali pisanju. Besede najdete:

- Konj.

- Voziček.

- Majhen fant.

Morfosyntactic ravni pri otrocih

Pri uporabi študije morfosintaktične ravni pri otrocih so dokazane naslednje splošne značilnosti:

Neinlingiistične intonacije (0 do 6 mesecev)

Pri analizi izrazov otrok v tem obdobju je mogoče ugotoviti, da zvoki, ki jih izgovarjajo, običajno nimajo logike. To je normalno, saj so v postopku prilagajanja, v katerem ponavljajo tisto, kar poslušajo z majhno domeno, ki jo še vedno imajo iz svojih vokalnih vrvic.

BABBLING (6-9 mesecev)

Že v tej fazi je večji nadzor nad vokalnimi strunami. Poleg tega otrok povezuje zvoke z dejanji. Vidite celo, da se ravni intonacije in ritma obravnavajo. Zaradi tega ima tisto, kar poskušajo komunicirati, večjo moč, čeprav ni konkretnih besed ali jagod.

Pred konverziranjem (9-10 mesecev)

V tem obdobju se običajno zgodi povprečni preskok v otrokovem komunikacijskem postopku. Primeri otrok, ki že govorijo besede na tej stopnji, so dokumentirani. Obstaja večje obvladovanje vokalizacije in po oddajanju njihovega babanja običajno pričakujejo odziv odraslih.

Povečano razumevanje jezika (11-12 mesecev)

Ta faza ponavadi pomeni velik skok. Otrok že veliko razume, kaj pravijo njegovi sorodniki, in njegova komunikacija se znatno izboljša. Večja natančnost je razvidna pri izgovarjanju in petju besed. Pravzaprav mu že uspe razumeti z več osamljenimi besedami. To so lahko: oče, mama, tete (Tetero).

Videz "O semantični podaljški" (12-18 mesecev)

To je zanimiv pojav, ki se pojavi na tej stopnji. Poskusite, da otrok poveže eno besedo s skupinami predmetov ali bitja. Na primer z "mačko" opozarja na vse živali. Ali z »očka2, opozarja na vse moške.

Preproste stavke, zanikanje in zasliševanje (18-24 mesecev)

Na tej stopnji sta že vidni dve besedi. Poleg tega otroci prepoznajo zanikanje in ga izvajajo. Uporaba "ne" postane ponavljajoča. Kot zanimivo dejstvo se pojavijo tudi prvi preprosti zasliševalni stavki.

Progresivni napredek v poznejših obdobjih (leta naprej)

Malo po malo je cenjeno, kako vsak otrok postopoma prevladuje v svojem jeziku. Pomembno je opozoriti, da se morfosintaktična raven razlikuje pri vsakem dojenčku. Upoštevati je treba tudi, da je vsak predujem pogojen z okoljem in kako so otroci motivirani.

Okolje, v katerem se pravilno govori in nenehno razume, zagotavlja hiter jezikovni razvoj pri otrocih.

Literarni viri morfosintaktične ravni

Ta razdelek je neposredno povezan s posebno uporabo, ki jih oseba ali skupnost daje jeziku v času komunikacije. Med najpogostejšimi imamo:

Paralelizem

To se nanaša na to, kako nekateri ponavljajo strukture, ko govorijo. Pogosto je v poeziji. Vendar se predstavlja tudi v vsakdanjem življenju.

Primeri

- Všeč mi je, všeč mi je, všeč mi je ta hiša.

- Ni več, odselila se je, postala je dež.

Antiteza

Se nanaša na prisotnost nasprotnih konceptov v isti besedni zvezi. Pogosto je tudi v poeziji. Vendar obstajajo skupnosti, ki v svojem govoru predstavljajo to vrsto literarnega vira.

V Venezueli je zanimiv primer. Tam, če rečem "veliko", nekatere skupnosti pravijo "malo". Kot bomo razumeli, je "malo" determinant, ki označuje "nizko količino nečesa". In "major" je pridevnik, ki kaže na veličino. In ja, obe besedi ji nasprotujeta. Vendar pa je na več lokacijah v Venezueli "malo malega" razumljeno.

Primeri

- Grem, pridem, ostanem mirno.

- Tema in jasnost, hočem jih.

Hiperbola

Ta vir je zelo pogost v pogovoru z ljudmi po vsem svetu. Zanj je značilno izjemno pretiravanje pri sporočanju ideje ali izkušenj.

Primeri

- Avto je bil odličen, večji od hiše.

- Letalo je letelo kratko, skoraj se je dotaknilo strehe hiše.

Metafora

Za ta vir je značilna zamenjava ene besede z drugo. Daje ga odnos podobnosti, ki si ga oseba zamisli ali meni, da imajo te besede. V poeziji se pogosto uporablja, vendar obstajajo opazni primeri v pogovornem govoru.

Primeri

- Marija, angel Moj, ti roke so mehke šali. (Angelska ženska / nežne roke).

- To človek je Besni medved. (Močan značaj).

Reference

1. Morfosintaxis. (2020). Španija: Wikipedija. Okrevano od: je.Wikipedija.org.
2. Martínez, npr. (2018). Razvoj morfosintaxis pri otroku. (N/a): Savia. Okrevano od: zdravje.com.
3. Ferrer, m. (S. F.). Morfosintaktične in leksikalne značilnosti španščine, ki jih govorijo v Rosariu. Argentina: Publikacije. Okrevano od: publikacij.Iai.SPK-Berlin.od.
4. Martín, b. (2016). Literarni viri. (N/a): na jezikovno mesto. Pridobljeno iz: INUNLUGUELALENGUA.WordPress.com.
5. Morfosintaktične figure. (2014). (N/a): retorika. Pridobljeno iz: Retrite.com.