Didaktične značilnosti materiala, funkcije, vrste, pomen

On učno gradivo Zajema vse vrste elementov in naprav, posebej zasnovanih za poučevanje. To pomeni, da gre za sredstva, ki jih lahko učitelj ali učitelj uporabi za izvajanje učnega procesa s svojimi učenci.

To so materialna sredstva, ki omogočajo poenostavitev ali olajšanje učnih dejavnosti. Lahko jih dostavijo fizično ali virtualni in so usmerjeni v spodbujanje in razvoj zanimanja študentov. So vrsta vira, ki deluje kot vodnik skozi vsebino predmeta.

Didaktično gradivo je vsak, ki omogoča olajšanje procesa poučevanja in učenja. Slika Pexels iz Pixabaya

Običajno didaktično gradivo pripravlja oseba, ki ga bo uresničila, to je učitelj, ki uporablja svojo metodo učenja za doseganje ciljev v svojih razredih. Vendar pa obstaja veliko specializiranih založnikov, ki razvijajo te učne vire.

Pomembno je opozoriti, da je izobraževalni način učenja tisti nabor korakov, ki jih je treba slediti, da se ustvarijo spremembe študenta, da se bodo lahko naučili in izboljšali svoje sposobnosti.

[TOC]

Značilnosti didaktičnega materiala

Značilnosti didaktičnega materiala se lahko razlikujejo glede na cilje, značilnosti študentov in študijskih pogojev, pa tudi infrastrukturo in dostop do tehnologij. Na primer, didaktičnega gradiva za območje matematike ni mogoče pripraviti na enak način kot za zgodovino umetnosti.

Med nekaterimi značilnostmi je didaktični material:

- Se lahko prilagodi tako, da se uporablja z ali brez pomoči učiteljev.

- Ga je mogoče uporabiti posamično ali v skupini.

- Je vsestransko. Didaktični material je lahko zasnovan za različne kontekste.

Vam lahko služi: filozofski tokovi kakovosti

- Je usmerjen za motiviranje. Njegova zasnova mora vzbuditi zanimanje in radovednost pri postavljenem predmetu.

- Je vir informacij.

- Predlaga delovni ritem. Didaktično gradivo lahko označi ritem evolucije ali napredka pri kognitivnem razvoju, sposobnostih, interesih in drugih vidikih študenta.

- Študentu omogoča, da razvije strategije za oceno, načrtovanje in organiziranje lastnega učenja.

- Predlaga pregled ali razmišljanje o svojem lastnem znanju, spremeni sheme.

- Mora biti na voljo za potreben čas.

Funkcije didaktičnih materialov

Material je pripravljen v skladu s skupino, ki ji je usmerjena, in nujno je, da je res koristno. Med glavnimi funkcijami, ki jih ima didaktični material, so naslednje:

Inform

So zabojniki ustreznega gradiva za osebo, ki jih uporablja. Pomembno je, da lahko informacije razumete z nekaj enostavnosti.

Izpolnjujejo cilj

Izhodišče za oblikovanje didaktičnega materiala je določiti razlog ali cilj, ki ga je treba izpolniti.

To je vodnik med poučevanjem in učenjem

Ima strukturo vsebine, ki podpira tako cilj kot pri izbiri strogo potrebnih informacij, ki omogočajo ohranjanje stalnih napotkov na poti poučevanja in učenja.

Povečajte komunikacijo med študentom in učiteljem

Didactic Material lahko študentom nudi tudi orodja za sodelovanje in ustvarjanje idej v času pouka.

Si prizadeva za povezovanje idej z čutili

Didaktični material lahko pokrije senzorične izkušnje, kot so dotik, okus, vonj, uho ali vid in tako doseže več osebnega in pomembnega učenja.

Lahko vam služi: primerjalne prednosti Čila

Vrste učnih gradiv

Didaktično gradivo zajema vse vire, ki se uporabljajo v razredu razreda, da bi lahko izvedli poučevanje izobraževalnih vsebin
Slika Stevea Riota iz Pixabaya

Odvisno od načina, kako je razdelano didaktično gradivo, se lahko razlikuje v svoji klasifikaciji. Odvisno je tudi od vrste uporabe, prostora, ki pokriva, dejavnosti, ki jih pomeni, ali kdo je usmerjen. Med nekaterimi vrstami didaktičnega materiala je mogoče omeniti:

Natisnjeni materiali

Vključite vse tiskane vire, kot so knjige, besedila za branje ali posvetovanje, slovarji, enciklopedije, specializirane revije, vodnike, priročnike, članke in drugo

Območje ali vesoljski materiali

Običajno so del določenih prostorov ali pa lahko za uporabo potrebujejo omejeno območje. Nekaj ​​primerov so igre, laboratorijski materiali, velikanski zemljevidi, športni elementi, kot so obročki ali kroglice, modeli, herbariji.

Materiali za delo

Vsi so tisti, ki se uporabljajo za opravljanje delovnih mest v učilnici in podpiranje učnega procesa. Med njimi so delovni zvezki, čipi, barve, svinčniki in drugi viri, ki se zahtevajo glede na kontekst.

Na primer, na osnovnih ravneh poučevanja, kot je predšolska šola, razvoj pisalnih veščin in znanja oblik in jezika pomeni, da se študentje naučijo barvati, risati, izdelati figure ali jih identificirati, kot v primeru črk.

Vsi ti koraki so potrebni, da se otrok nauči pisati in poznati pisni jezik in ga reproducirati.

Gradivo za učitelje

Didaktično gradivo lahko vključuje tudi vse vire učitelja za pridobivanje ali izmenjavo informacij in s tem izboljšajo njihove učne procese. Odvisno od konteksta so tovrstni didaktični materiali lahko zakoni, bibliografije, priročniki in še več.

Vam lahko služi: pravila baseballa: igralci, položaji, terenski, točke

Elektronski materiali

To so tisti viri, ki so povezani z elektronskimi napravami in se prenašajo s to potjo. Vključuje digitalne informacije, kot so datoteke, dokumenti, slike, diapozitivi, videoposnetki, zvoki, filmi, dokumentarni filmi in še več.

Tako integrirajo tehnologijo, kot so tablični računalniki, računalniki, video žarek, projekcije, zvočna oprema, kalkulatorji, tiskalniki itd.

Pomen didaktičnega materiala

Ker je didaktično gradivo tisto, ki se uporablja med izobraževalnimi procesi, je zelo pomembno za odnos med poučevanjem in učenjem, da resnično zagotavljajo sadje. Vse, kar služi kot didaktično gradivo, omogoča ustvarjanje ustreznih pogojev za metodologijo, ki jo je učitelj načrtoval.

To je najprimernejši način, kako ima lahko učitelj nekaj domene pri ustvarjanju ustreznega okolja za dosego ciljev, ki so postavljeni v svojem razredu.

Didaktično gradivo olajša učni proces, vzpostavi povezave med učiteljem in učenci in omogoča strukturo z organizirano vsebino, tako da lahko doživemo napredek. Zato postane pomemben vir za vsak izobraževalni proces.

Reference

1. Guerrero A (2009). Didaktični materiali v učilnici. Digitalna revija za poučevanje učiteljev. CCOO SEACING FEDERACIJA. Pridobljeno iz Feandalucia.CCOO.je
2. Morales za izdelavo didaktičnega gradiva. Tretje tisočletno omrežje. Okreval od Ally.org.mx
3. (2009). Pomen poučevanja pri poučevanju. Digitalna revija za poučevanje učiteljev. Okreval od
4. Kaj so didaktični materiali?. Edupedia. Pridobljeno iz TheityVocate.org
5. Didaktični materiali. Voyelles Colorées. Pridobljeno iz Lesvoyellescolees.com