Margaret Mahler Biografija, teorija in dela

Margaret Mahler (10. maj 1897 - 2. oktober 1985) je bil pomemben madžarski zdravnik, ki se je specializiral za področje otroške psihiatrije. Njegovo zanimanje se je osredotočilo predvsem na psihoanalizo in njegovo uporabo pri razumevanju običajnega otroškega razvoja. Vendar je v svoji poklicni karieri veliko časa delal z otroki z razvojnimi težavami.

Preiskave Margaret Mahler so jo zainteresirale za koncept sebe. Iz svojega dela na tem področju je razvil teorijo ločitve - individuacije, ki je sčasoma postala njegov najbolj znan prispevek. Poleg tega je opisal tudi koncept konstantnosti predmetov.

Margaret Mahler

Zaradi svojega judovskega izvora in slabega odnosa z družino je bilo otroštvo Margaret Mahler zelo zapleteno. Kot otrok ga je mati zavrnila, kar jo je v veliki meri zaznamovalo v njenem odraslem življenju; In pozneje je moral z vzponom nacistov na oblast v Evropi zapustiti svojo rodno državo in se v ZDA zateči do konca življenja.

Vendar pa jih je Margaret Mahler kljub težkim izkušnjam, ki jih je trpel kot otrok. Danes njihovi prispevki ostajajo zelo pomembni na področju psihologije.

[TOC]

Zgodnja leta in usposabljanje

Margaret Mahler se je rodila v judovski družini na Madžarskem, 10. maja 1897. Od začetka svojega življenja je doživel veliko osebnih težav, saj ga je lastna mati zavrnila, ko je bila še le deklica. Zaradi tega ga je že od malih nog začel zanimati za psihologijo.

Med mladostništvom je srečal Sandorja Ferenczija, madžarskega zdravnika in psihoanalitika, ki je končal z vzbujanjem zanimanja za psihoanalizo. V veliki meri zaradi pogovorov s tem pomembnim avtorjem se je odločil, da se bo leta 1917 vpisal na medicinsko kariero na Univerzi v Budimpešti. Tam je ostal nekaj let, dokler se Nemčija ni preselila na študij pediatrije na univerzi v Jeni.

Ko je leta 1922 diplomiral, se je Margaret Mahler preselila na Dunaj in se tam naselila. Enkrat v tem mestu se je leta 1926 začel usposabljati iz psihoanalize. Po nekaj letih usposabljanja na tem področju, zlasti pri otroški terapiji, se je ta terapevt uspel potrditi kot analitik leta 1933.

Vam lahko služi: smiselno učenje

Leta nacističnega režima

Ko je diplomiral kot psihoanalitik, se je Margaret Mahler leta 1936 poročila s Paulom Mahlerjem in oba sta na Dunaju še naprej živela za kratek čas. Vendar sta z vzponom nacistov na oblast morala oba pobegniti iz države proti zemlji.

Tako se je sprva par preselil v Združeno kraljestvo. Kasneje pa so se spet preselili in se leta 1938 naselili v ZDA, zlasti v New Yorku. Tam je Margaret odprla svojo kliniko in z roko v roki sodelovala s strokovnjaki, kot je dr. Benjamin Spock.

Poleg tega je Margaret Mahler začela poučevati otroško terapijo in postala del skupin, kot sta New York Psychoanalytic Society in The Human Development Institute. Hkrati je vedno več raziskav o duševnem zdravju iz otroštva in razvoju otroške psihologije začelo izvajati vedno več.

Zaradi pomembnih prispevkov na področju otroške psihologije je univerza Columbia Mahlerju ponudila položaj kot profesor psihiatrije, kjer je poučeval med letoma 1941 in 1955. Nato se je preselil na univerzo Albert Einstein, kjer je ostal do leta 1974.

Delo in priznanje

Mahler z dojenčkom

Študije Margaret Mahler so se osredotočale predvsem na delo z otroki s posebnimi potrebami, čeprav je njihovo zanimanje zajelo tudi razvoj tistih, ki niso imeli težav. V tem smislu je med drugim raziskal učinke odnosa otrok s starši na videz psihiatričnih bolezni.

Eno od področij, na katerem je bil Mahler najbolj specializiran, je bil zdravljenje psihotičnih otrok, ki je postal eden od pionirjev na tem območju. Njegovo delo v tem pogledu jo je privedlo do tega, da je napisala knjigo Psihološko rojstvo človeškega otroka: simbioza in individuacija.

Poleg tega je bila Margaret Mahler skupaj s partnerjem Manuelom Furrjem soustanovitelja Master Center za otroke v New Yorku. V svojih letih kot učitelj je ta center uporabil kot platformo za razvoj in poučevanje v tristranskem modelu zdravljenja, v katerem je sodeloval z otroki in njihovimi materami za zdravljenje duševnih bolezni.

V celotni svoji karieri je Mahler postal eden najpomembnejših raziskovalcev svojega časa na področju psihiatrije, zlasti otrok. Med nagradami, ki jih je prejel, izstopa medalja Barnard Distinction, ki je bila podeljena leta 1980. Ta psihoanalitik je umrl leta 1985 v New Yorku, ko je bil star 88 let.

Lahko vam služi: Henri Wallon: Biografija, izobraževalna teorija, stadioni

Mahlerjeva teorija

Margaret Mahler je v celotni obsežni karieri izvedla množico različnih raziskav v obsegu psihologije. Vendar je bil morda njegov najpomembnejši prispevek njegova teorija o individuaciji in ločitvi, ki jo je uporabil pri večini svojih psihiatričnih posegov z otroki.

Eden najpomembnejših konceptov Mahlerjeve teorije je bila ideja, da otroci obstajajo v nekakšnem simbiotskem stanju, dokler ne dosežejo šest mesecev starosti. V tej prvi fazi se malčki ne zavedajo svoje okolice ali sebe in samo razumejo svoj obstoj na podlagi odnosa z mamo.

Od šestih mesecev pa je Mahler začel kot "postopek ločevanja in individuacije". V tem času se otrok začne dojemati kot neodvisno osebo svoje matere, tako da se kognitivne strukture, kot sta identiteta in ego, začnejo oblikovati.

V tej fazi tudi otrok začne razvijati svoje psihološke spretnosti in se naučiti komunicirati z drugimi. Po drugi strani bi se ta postopek vedno razvijal na enak način, skozi več zlahka ločenih faz drug drugega.

1- normalna avtistična faza

Prva faza, opisana v Mahlerjevem delu, je tista, ki jo je opisala kot "običajni avtist". Pojavi se v prvih tednih življenja in v njem ima otrok komaj socialne interakcije z ljudmi okoli.

Čeprav je njegova teorija na splošno preučena, vključno s to fazo, je resnica, da jo je Mahler pozneje na koncu zavrgel.

2- Normalna simbiotska faza

Druga faza otroškega razvoja, ki jo je opisala Margaret Mahler, doseže prvih šest mesecev otrokovega življenja. Med tem se otrok začne zavedati o svojem okolju z odnosom z materjo ali glavnim oskrbnikom. Vendar se v njem še ne zaveda, da je posameznik, ki je ločen od njega.

3- faza ločevanja - individuacija

Od šestega meseca življenja otrok začne razvijati svoj občutek za "jaz", ki se začne ločiti od identitete svoje matere. Sprva se malček samo zaveda, da je drugačen človek od svojega negovalca; Toda pozneje, s pridobitvijo večje avtonomije, lahko samostojno raziskuje svoje okolje.

Lahko vam služi: 70 psiholoških filmov

V tej fazi je možno, da se zdi tisto, kar je znano kot "ločitvena tesnoba", proces, ki je zato, ker otrok začne čutiti strah, da ne bo mogel ohraniti tesnega odnosa z materjo.

Za Mahler bo narava otrokovega odnosa z materami od te točke in do mladostništva v veliki meri zaznamovala psihološki razvoj posameznika. Tako je avtor zagovarjal, da tisti, ki imajo zelo negativno podobo mater, običajno trpijo psihološke motnje vseh vrst, vključno s psihotično motnjo.

Dokazilo o predmetu

Konstantnost predmeta, podobna ideja o stalnosti Piagetovega predmeta, je izraz, ki se uporablja za opredelitev faze, v kateri otrok spozna, da je posameznik, ločen od svoje matere, in da ima s svojo identiteto svojo identiteto.

Med postopkom konstantnosti predmeta otrok trpi tisto, kar je znano kot internalizacija: oblikovanje notranjega reprezentacije matere s strani otroka. Razlike v internalizirani sliki se lahko uporabijo za razlago videza nekaterih duševnih motenj večje ali manjše resnosti.

Igra

Margaret Mahler je raziskala množico različnih polj in objavila več del, ki so še danes pomembna. Med najpomembnejšimi je naslednje:

- O človeški simbiozi in o vzoru individuacije (1969).

- Psihološko rojstvo človeškega otroka: simbioza in individuacija (1975).

- Otroška psihoza in zgodnji prispevki.

- Ločitev - posameznik.

Reference

1. "Margaret Mahler" na: Znani psihologi. Pridobljeno na: 7. januarja 2020 od znanih psihologov: Famouspsychologists.org.
2. "Margaret Mahler (1897-1985)" v: dobra terapija. Pridobljeno na: 7. januarja 2020 iz dobre terapije: GoodTherapy.org.
3. "Margaret Mahler" pri: Psihološki feministični glasovi. Pridobljeno: 7. januarja 2020 iz Psychology's Feminist Glasovih: FeministVoices.com.
4. "Margaret Mahler" na: New World Encyclopedia. Ponovno: 7. januarja 2020 iz New World Encyclopedia: Newworldiklopedija.org.
5. "Margaret Mahler" v: Wikipedia. Pridobljeno na: 7. januarja 2020 iz Wikipedije: IN.Wikipedija.org.