Povzetek ocenjevanja

Pojasnjujemo, kakšna je skupna ocena, njegove značilnosti, vrste, ki so, in navedemo več primerov

Končni izpit je primer skupne ocene

Kakšna je skupna ocena?

The Povzetek ocenjevanja To je postopek, s katerim se preučijo rezultati učnega procesa, ko se isti konča. Njegov glavni cilj je preveriti, koliko so se učenci naučili, zato se osredotoča na zbiranje informacij in pripravo zanesljivih metod ocenjevanja.

Cilj te študije tega, kar so se učenci naučili, je primerjati z referenčnim standardom, tako da vzgojitelji poskrbijo, da so dosegli cilje, ki jih je predlagal izobraževalni sistem. Po drugi strani pa lahko služijo tudi za spreminjanje učnega pristopa, odvisno od pridobljenih rezultatov.

V izobraževalnem kontekstu, v katerem se uporablja, skupna ocena na splošno zaračuna velik pomen. Rezultati tega procesa se običajno odražajo v obliki kvalifikacij ali opomb, ki jih bodo študentje prejeli kot pričevanje o njihovem uspešnosti v učnem procesu.

Značilnosti skupne ocene

Povzetek ocenjevanja je odgovorna za preučevanje, kako učinkovit je bil izobraževalni proces s postopkom merjenja tega, kar so se naučili študenti.

To je v nasprotju z namenom formativne ocene, katerega namen je pretežno povratne informacije študentov za izboljšanje procesa poučevanja.

Čeprav obstaja več načinov za skupno oceno, imajo vse to skupne določene značilnosti. Nato bomo videli najpomembnejše:

Trenutek realizacije

Zaradi svoje narave je treba to vrsto ocenjevanja uspešnosti opraviti na koncu cikla v izobraževalnem procesu.

To se lahko zgodi na različne načine: izvajanje izpita na koncu vsake teme, v obliki končnega izpita ali s testom na koncu celotnega izobraževalnega cikla (na primer selektivnost).

Vam lahko služi: induktivni argumenti

Merjenje doseganja ciljev izobraževanja

Da bi ugotovili, kako učinkovit je bil izobraževalni proces, morajo ljudje, ki so odgovorni za opravljanje povpraševanja, temeljiti na ciljih, opisanih za isto.

Zato je na vseh izobraževalnih področjih predlagana vrsta spretnosti, ki naj bi jih pridobili na koncu postopka.

Bolj podrobno ta tekmovanja bo lažja skupna ocena; In na enak način se bo lažje osredotočiti tudi na vitke točke izobraževalnega programa, če bo odkrito.

Osredotočite se tako na študente kot na sistem

Na splošno je uporabnost skupnih ocen dvojna. Po eni strani služijo študentom, da poznajo področja, na katerih morajo več delati, in učitelji jim pomagajo, da se odločijo, ali so njihovi učenci pripravljeni preiti na naslednjo stopnjo izobraževalnega sistema.

Po drugi strani bo koristna tudi dobra ocena te vrste, da ugotovimo, ali izobraževalni program daje dobre rezultate ali ne.

Če večina študentov ni mogla doseči predlaganih ciljev, bo treba spremeniti fokus in poskusiti nove stvari, dokler se rezultati ne izboljšajo.

Lahko vključujejo kvalitativne podatke poleg kvantitativnih

Čeprav je večina informacij pridobljena v skupnih ocenah z uporabo testov, izpitov ali standardiziranih testov, lahko vzgojitelji tudi nekaj prispevajo k kvalifikaciji dela svojih študentov z opazovanji, kako so delovali v celotnem postopku.

Vam lahko služi: doživite odnose

Tako lahko v določenih izobraževalnih okoliščinah prizadevanja in vztrajnost nekoliko spremenijo objektivne rezultate, izmerjene s kvantitativnimi testi povzetka ocen.

Običajno se spremenijo v konkretne podatke

Zaradi posebnih ciljev skupnih ocen morajo imeti vzgojitelji na koncu posebno vrednost, ki povzema uspešnost njihovih učencev v učnem procesu. Na splošno to običajno pomeni opombo.

Lahko je obraz -to ali na spletu

Danes lahko povzetek ocenjevanja izvedete na spletu ali osebno. Pravzaprav obstaja na tisoče univerz in spletnih šol, ki izvajajo ocene na daljavo, s testi, izpiti in ocenami z intervjujem z virtualnimi orodji.

Vrste skupne ocene

Vsi ljudje, ki so prešli skozi izobraževalni sistem. Nato bomo videli nekaj najpogostejših.

Končni izpit

Najosnovnejša oblika skupne ocene je tisto, kar se izvaja v obliki izpita ob koncu šolskega leta. V tem pisnem testu bodo morali študenti pokazati znanje, ki so ga pridobili na neki temi v celotnem izobraževalnem obdobju.

Včasih lahko ti izpiti ocenijo tudi nekoliko krajša obdobja, kot so četrtine ali štiri mesečna obdobja.

Vmesni izpit

Ta vrsta dokazov se izvede, ko je učenje določenega predmeta prekinjeno v okviru širšega predmeta.

Pogostost, s katero se izvajajo delni izpiti, se razlikuje od enega subjekta do drugega: od vsakodnevnih testov do preskusov, ki veljajo enkrat na nekaj mesecev.

Lahko vam služi: miti in legende o andski regiji Kolumbije

Praktična delovna mesta

Praktična dela iščejo.

Glavna razlika te vrste ocenjevalnega orodja s prejšnjimi je, da meri ne le teoretično znanje, temveč tudi sposobnost, da jih uporabimo v resničnem kontekstu.

Ustna predstavitev

To orodje za ocenjevanje ima kot posebnost, ki ni samo za oceno znanja, ki so ga študenti pridobili med izobraževalnim procesom, temveč tudi njihove sposobnosti komunikacije in izpostavljenosti.

Končni projekt

Na koncu določenih izobraževalnih obdobij - na primer univerzitetna diploma ali doktorat - je treba predstaviti projekt, ki kondenzira znanje, pridobljeno v preteklih letih. Ta projekt je ponavadi veliko bolj zapleten kot preprosto praktično delo in večkrat lahko traja mesece ali leta dela.

Primeri povzetka ocenjevanja

Povzetek ocenjevanja je mogoče izvesti na spletu ali osebno

Nato bomo videli nekaj najpogostejših primerov orodij za ocenjevanje:

• Realizacija končnega izpita za vsak predmet, ki je bil na koncu vsakega šolskega leta preučeno na inštitutu.
• Selektivnost, vrsta izpitov, ki merijo znanje, pridobljeno v Baccalaureatu, za oceno, ali lahko oseba vstopi na univerzo ali ne.
• Končni del, ki je bil izveden v zadnjem letu univerzitetnih diplom, v katerem morajo študenti uporabiti vse pridobljeno znanje.
• Konec izpita mojstra.
• Teoretični test testa.
• Praktični izpit za vozniško.
• Spletni izpit, ki se opravi na koncu tečaja na učni platformi.