Družinsko izobraževanje

Družinsko izobraževanje
Družinsko izobraževanje je tisto, kar je dano in prejme v družini. Ni strukturiran in neformalen

Kaj je družinsko izobraževanje?

The Družinsko izobraževanje To je neformalna vrsta usposabljanja, ki se pojavlja v družini. To je eden temeljnih in najpomembnejših elementov v življenju vsake osebe, saj se skozi to osnovo in načela, ki bodo opredeljena od otroštva do starosti, ustvarjena.

Ta vrsta poučevanja se daje vsak dan in okolico, kjer starši z zgledom in dejanjem poučujejo svoje otroke.

Glavna funkcija družinskega izobraževanja je zagotoviti, da imajo otroci človeško vedenje v skladu z družbo, v kateri se razvijajo. Na ta način bo zagotovljeno, da so ti ljudje na treningu koristni za svojo skupnost in prispevajo k isti.

Prav tako lahko rečemo, da je družinsko izobraževanje ena najtežjih in najtežjih nalog, s katerimi se soočajo starši o svojih otrocih. Zgoraj je posledica dejstva, da če prave odločitve niso sprejete ali so podani ustrezni primeri, bo ta formativna funkcija nepopolna ali bo neprimerna.

Značilnosti družinskega izobraževanja

Družinsko izobraževanje ima nekaj skupnih značilnosti, ne da bi se ukvarjalo z družbo ali kulturo, v kateri se razvija družina.

  • Za družinsko izobraževanje je značilno, da je temeljna sestavina v življenju vsakega posameznika, ne glede na njihovo raso, spol ali socialno stanje. To je zato, ker bo usposabljanje v družini osebo označevalo duševno in čustveno, s čimer bo v prihodnosti pogojil njihova dejanja.
  • Družinsko izobraževanje velja za neuradno, saj ne gre za strukturirano ali vodeno usposabljanje, ampak temelji na zgledu in vplivu. To pomeni, da je predstavljena posredno.
  • Družinsko izobraževanje je v vsaki družini edinstveno in neponovljivo. Vsak oče in mama svoje nauke prenašata svojim otrokom drugače, od koder lahko to storijo drugi starši.
  • Za družinsko izobraževanje je mogoče reči, da je trajna in dokončna, saj bo tisto, kar otroci dojemajo iz otroštva.
  • Usposabljanje znotraj družin zahteva določene stopnje povpraševanja in trdnosti s strani staršev. To se nanaša na dejstvo, da če določene odločitve niso sprejete pred oblikovanjem otrok.
Lahko vam služi: Supermanove najboljše stavke

Vrste družinskega izobraževanja

Znotraj koncepta družinske vzgoje in vsega, kar se vrti okoli njega, obstajajo različne vrste usposabljanja, ki segajo od vzorcev naklonjenosti, do avtoritarnih vsiljivcev in tako opredelijo otrokovo učenje. To so:

Avtorizacijsko ali demokratično

Ta izobraževalni slog poudarja in razume vse posebne potrebe, ki jih ima otrok. To pomeni, da je velika stopnja vključenosti in sprejemanja do interesov svojih otrok dosežena s starši.

Popustljiv

To je vrsta usposabljanja, pri katerem so starši nekoliko prilagodljivi v tem, kar želijo njihovi otroci, kar jim omogoča, da razvijejo nekatere ravni svobode nekatere dejavnosti. Poleg tega starši poučujejo s sklepom in razlago nekaterih stvari za otroke.

Avtoritarno

Avtoritarni tip je tisti, v katerem se starši zelo nizka stopnja vpletenosti s svojimi otroki, tako da ne sprejmejo številnih svojih stališč. Z drugimi besedami, to je slog treninga, v katerem so starši zelo malo prilagodljivi z željami in potrebami svojih otrok.

Malomarno

Za razliko od avtoritarnega sloga je malomarna vrsta izobrazbe, v kateri so starši odsotni v mnogih otroških dejavnostih in potrebah. Glede na zgoraj navedeno, otroci odraščajo brez avtoritete, ki jih na nek način vodi in vzhodno, kar jim omogoča, da delajo, kar hočejo.

Pomen družinskega izobraževanja

Ko se ta koncept razume, je bistvenega pomena.

Vam lahko služi: komunikacijski stavki

Pomen tega koncepta je takšen, da bo vsak človek zaznamovan od otroštva do starosti za tisto, kar se uči v njegovi družini. Z drugimi besedami, tisto, kar se od otroštva nauči vsakega posameznika, bo zaznamovalo njihov način razmišljanja, delovanja in druženja do konca svojega življenja.

Tako lahko rečemo, da je pomen družinske vzgoje tako velik, da bo narekoval, ali bo človek pozitivno prispeval k skupnosti in vplival.

Program družinskega izobraževanja

Program družinskega izobraževanja je orodje, namenjeno razumevanju in razumevanju okolja določene družine in njegovih članov. Na ta način bodo dejavnosti ustvarjene za izboljšanje in korist v okolju teh ljudi.

Te vrste programov služijo družinam z notranjimi ali nefunkcionalnimi težavami, da jih premagajo, in starši lahko svojim otrokom zagotovijo bistvene in koristne oblikovalne vire. Navedeno ne more samo izboljšati družinskih odnosov, ampak ustvariti ljudi v prihodnosti, ki pozitivno vplivajo na njihove skupnosti.

Ti programi poleg tega služijo, da lahko strokovnjaki oskrbujejo vlogo odsotnih staršev, tako da se lahko otroci nekako izobražujejo iz otroštva, če jih njihovi starši iz različnih razlogov ne morejo zagotoviti.

Družinsko izobraževanje v digitalni dobi

Ker tehnologija vedno bolj napreduje, kjer je vpliv družbenih omrežij in interneta pogosto nadomeščal izobraževanje staršev svojim otrokom, je pomen prisotnosti staršev postal velik izziv.

Vam lahko služi: Dr Diet. Cormillot: kaj je in tedenski meni

Ker je digitalno okolje še naprej razvilo med starši in otroki, bi se morali starši truditi, da bi bili vse bolj prisotni, razumevanje interesov in okusov svojih otrok. Tako lahko nadomestijo vpliv tehnologije in jih spremljajo v svojem procesu usposabljanja.

Neizogibno je, da otroci prenehajo uporabljati tehnologijo in niso del digitalne dobe, vendar se morajo starši prilagoditi tej novi resničnosti in poznati potrebe svojih otrok. Poleg tega se morajo poskusiti povezati s svojimi željami in okusi, da jih podprejo in izobražujejo.

Reference

  1. Delgado, str. (2019). Pomen sodelovanja staršev pri poučevanju. Pridobljeno iz observatorija.Tec.mx
  2. Hernández Prados, m. Do. (2017). Družinsko izobraževanje. Novi pristopi in možnosti. Pridobljeno od um.je
  3. Pomen družinskega izobraževanja.(2014). Pridobljeno iz perspektivnega.com
  4. Páez Martínez, r. M. (2018). Družinsko izobraževanje: raziskave v šolskih kontekstih. Pridobljeno iz knjižnice.Clacso.Edu.ar/
  5. Navas Stop, J. L. (2018). Družinsko izobraževanje v družini preteklosti, sedanjosti in prihodnosti. Pridobljeno iz foofamilije.org