Socialna razsežnost je človek, izobraževanje, znanje, pravica, zdravje

The socialna dimenzija Od osebe je področje njegovega življenja, v katerem se nanaša na druge ljudi, bodisi prijatelje, družino ali sodelavci. Cilj teh odnosov je prosti čas, razen delovnih odnosov, ki bi bili vključeni v profesionalno/delovno dimenzijo.

Ko govorimo o družbeni razsežnosti človeka, se sklicuje na sposobnost ljudi, da se lahko povežejo ali komunicirajo z drugimi posamezniki. Da bi dosegli pravilen odnos, je ključnega pomena, da so izpolnjene določene faze komunikacijskega procesa.

Vir: [Public Domain], prek Wikimedia Commons.

Po eni strani morate vaditi aktivno poslušanje. To je sposobnost izdajatelja sporočila o razumevanju sporočila, ki je izraženo ustno, pa tudi, da lahko razvozlati občutke ali pomisleke tistega, ki mu govori.

Te vrste orodij omogočajo učinkovitejšo vez. Prikazovanje empatičnega odnosa služi za sobivanje med človeškimi skupinami, da so boljši in učinkovitejši.

[TOC]

Elementi družbene razsežnosti človeka

V človeških odnosih je veliko dejavnikov, ki igrajo temeljno vlogo pri pomoči ali izogibanju pravilnemu odnosu med ljudmi. Glavni elementi družbene razsežnosti so:

-Medosebne odnose.

-Družba.

-Osebne interakcije.

-Komunikacija.

-Jezik.

-Okolje.

Socialna dimenzija izobraževanja

Izobraževanje ima temeljno vlogo pri ohranjanju pravilnega delovanja družbenega sistema. Poleg tega se socialna dimenzija izobraževanja osredotoča tudi na družbene odnose med posamezniki in zmožnost, ki jo ljudje lahko razvijejo med študijem, da bi jim služili do konca življenja.

V družbeni razsežnosti izobraževanja je pomembno ustvariti tesno povezavo med šolami in skupnostmi. Ključno je, da obstajajo projekti, ki vključujejo študente v družbo. Vendar ne smemo pozabiti, da mora imeti za pravilen odnos vlogo tudi v izobraževalnih ustanovah.

Lahko vam služi: pister barve: funkcije in pomen

Da bi se izognili družbeni ravni med tistimi, ki živijo v šolah z zunanjim svetom, morajo šole zagotoviti enakost znotraj izobraževalnega kampusa. To je včasih še posebej težko, ker nimajo vsi učenci enake zmogljivosti, cilje ali znanje.

Socialna dimenzija znanja

Po drugi strani je socialna razsežnost znanja, ki je na nek način tesno povezana z izobraževanjem. Del znanja se osredotoča na tehnike ali naloge, s katerimi se študentje srečujejo, da dosežejo svoje cilje na ravni učenja. Dejavnosti so lahko individualne, skupine in se razlikujejo v kontekstu.

Socialna dimenzija znanja se osredotoča na dve različni veji: osebje in tisto, ki vpliva na študenta na družbeni ravni. Po eni strani velja, da je učenje individualen proces, ker je odvisno od prejšnjih študij ali učenja. Toda družbeni odnosi so potrebni tudi, ker je učenje veliko odvisno od konteksta.

Na splošno več agentov posega v družbeno razsežnost znanja. Socialna interakcija, ker je proces razumevanja drugih načinov razmišljanja, zbiranje znanja drugih posameznikov ali preprosto vedeti, kako se družiti z ljudmi na večji ali manjši kulturni ravni.

V družbeni razsežnosti znanja je poudarek na sodelovanju pri učenju novih stvari. Ne da bi pozabili na pomen konteksta, kjer delamo, da obstaja izmenjava z liki z večjim znanjem ali da so se specializirali za določene veje kulture in znanosti.

Vam lahko služi: 50 filmov za ogled s priporočeno družino

Socialna dimenzija zakona

Zakon je vzgojen kot družbena akcija in kot vsak dan v obstoju ljudi. Biti družbeni element je povezan tudi z gospodarskimi in političnimi vidiki ljudi.

Obstaja veliko načinov za analizo zakona kot družbene razsežnosti. Po eni strani ga je mogoče analizirati z zgolj pravnega vidika. Lahko pa ga preučimo tudi ob upoštevanju vseh obstoječih družboslovja.

Socialna dimenzija prava ima več področij, ki so odgovorna za njeno analizo. Na pravni ravni je preučevanje zgodovine prava, veje študij, kot sta pravna sociologija in celo filozofija, osredotočena na zakon in etiko tega dela.

Ko so vključene druge znanosti, lahko antropologi, psihologi, zgodovinarji, sociologi in celo znanstveniki obravnavajo socialno razsežnost prava.

Sociologi razumejo, da je zakon družbeno vedenje in povzroča določena vedenja. Antropologi pojasnjujejo, da je ta dimenzija kulturni izraz. Psihologi preučujejo učinek zakona na vedenje ljudi.

Socialna dimenzija zdravja

Za posameznike je zelo pomembno, da lahko uživate v ravnovesju med svojim fizičnim, psihološkim in družbenim delom. To je odgovorno za socialno razsežnost zdravja, ki vključuje tudi te tri vidike ljudi z okoljem, v katerem se vsak dan razvija.

Napaka je misliti, da ne gre za trpljenje nobene vrste bolezni. Ta družbena dimenzija je medsebojno povezana z drugimi področji. Cilj je določiti in si prizadevati za dobro aklimatizacijo v okolju, ki obkroža človeka, ne pozabi na raven in trajnost življenja ljudi.

Vam lahko služi: 6 najbolj znanih plesov Lima

Socialna razsežnost politike

S političnega vidika se družbena razsežnost razume kot področja, na katerih ima vlada neko vrsto obveznosti ali pristojnosti. Da bi popravili ali ustvarili skupno dobro, državne institucije aktivno sodelujejo na vseh tistih področjih, na katerih je mogoče ustvariti socialno dimenzijo.

Socialna dimenzija omogoča tudi oceno rezultatov, ki jih vlade dobijo v svojih pooblastilih. Na primer, služi za določitev ravni uspeha v smislu socialnih del, ki jih država izvaja, da se zagotovi pravične ravni dobrega počutja v populaciji.

Socialna razsežnost omogoča zbiranje informacij o življenjskem standardu prebivalcev, o vprašanjih, ki vplivajo na zdravje in socialno varnost. Poleg tega se osredotoča na področje izobraževanja ali se poglobi v pravilno delovanje javnih storitev v skupnostih.

Pravilna študija družbene dimenzije omogoča določitev osnovnih zahtev, ki obstajajo v družbi. Še pomembneje je, da je mogoče ugotoviti, ali bi te potrebe lahko izpolnile.

Reference

1. Anderson, g., & Herr, k. (2007). Enciklopedija aktivizma in socialne pravičnosti. Tisoč hrastov, Kalif.: Sage publikacije.
2. Urad za uradne publikacije Evropske skupnosti. (1993). Gradnja družbene dimenzije. Luksemburg.
3. Copeland, str. (2019). Vlada in evropska socialna dimenzija. New York: Taylor in Francis Group.
4. Hutchison, e. (2011). Dimenzije človeškega vedenja. Tisoč hrastov: publikacije sage.
5. Tajfel, h., Fraser, c., & Jaspars, J. (1984). Socialna dimenzija, letnik 2. New York: Cambridge University Press.
6. Vega, v., Prieto, n., & Carreon, m. (2015). Socialne dimenzije izobraževanja. Lorimar Publishing.