17 študijskih tehnik za primarne, ESO in Baccalaureate
![17 študijskih tehnik za primarne, ESO in Baccalaureate](https://learnaboutworld.com/storage/img/images/17-tcnicas-de-estudio-para-primaria-eso-y-bachillerato.jpg)
- 1257
- 305
- Ignacio Barrows
Učite se študijske tehnike Ste že otrok, mladostnik ali odrasli je bistvenega. Pojasnil bom metode, ki se uporabljajo za primarno, ESO ali Baccalaureate; Če pa se še niste naučili te vrste tehnik, vam bodo pomagali tudi, če ste na univerzi ali študirate nasprotovanja. Če jih naredite navado in se tudi učite na pravi način, boste videli odlične rezultate.
Včasih mislimo, da veliko veliko pomeni študij bolje, pridobivanje več znanja in doseganje višjih akademskih rezultatov, vendar to ni tako. Očitno je, da več ur vlagamo v študij več časa, da bomo možgani dali znanje, vendar to ne zagotavlja boljšega rezultata.
Kot praktično vse v življenju, res pomembna stvar ni tisto, kar počnemo, ampak kako to počnemo. Torej, če vaši akademski rezultati niso vsi dobri, ali si želite, da vam je težko?
[TOC]
Organizacijske tehnike študije
![](https://learnaboutworld.com/storage/img/images/17-tcnicas-de-estudio-para-primaria-eso-y-bachillerato_2.jpg)
- Pridobite cilje
Prva zahteva, da je vaša študija produktivna, je, da vsebuje strukturo. Nikoli ne boste pravilno študirali, če to počnete brez kakršne koli organizacije in če berete in gledate stvari brez kakršnega koli naročila.
Torej, preden začnete organizirati temo, ki jo boste študirali, kaj se morate naučiti in kako boste to storili. Za to je najboljša tehnika določiti cilje.
Na primer: V tem tednu moram preučiti celotno temo 4, tako da bom danes preučil prvih 5 strani, dokler jih ne poznam odlično, jutri naslednjih 5 in četrtek v zadnjih 5.
S to preprosto organizacijo časa in vsebine bo vaša študija pridobila pomen, namen in vedeli boste, kaj se morate naučiti.
Če je vaš študijski ritem počasen ali potrebujete več časa, kot se pričakuje, da se naučite nekaterih vidikov, se nič ne zgodi, prilagodite cilje svojim sposobnosti.
- Prejšnja koncentracija
Ko imate čas in dobro organizirano vsebino, je naslednja stvar, da se pripravite. In to ni nič drugega kot poskrbite, da imate potrebno koncentracijo, tako da ko začnete študirati.
Za to je prva stvar, ki jo morate ustvariti, ustvariti svoj študijski prostor. Poskusite imeti urejen, čist, tihi prostor in v katerem ni elementov, ki bi vas zlahka odvrnili kot mobilni, internet, televizija itd.
Prav tako je potrebno, da ste takrat mirni, sproščeni in da ne razmišljate o drugih stvareh.
Če se v času, ko se pripravite na študij, ste nervozni ali nemirni, posvetite nekaj minut, da se prepričate in se prilagodite.
Tehnike branja
- Razširitev pred branje
Ko začnete študirati, tega ne delajte "noro" in sledite določeni metodologiji. Za začetek je najbolj koristno, da se podaljšek predhodno prebere. Sestavljen je iz branja na splošno in bolj ali manj hitrega vse vsebine, ki jih želite preučiti čez dan.
Vam lahko služi: shiitake: lastnosti, značilnosti, habitat, reprodukcijaTa vaja je idealna, da poudarite najpomembnejše stvari, ki jih preberete, in da pridobite splošni pomen dnevnega reda.
Cilj je, da vam to branje daje široko znanje o vsem, kar se boste podrobno naučili kasneje, lahko poudarite najpomembnejše vidike in dobite predstavo o vsem, kar boste morali študirati.
Če med tem branjem obstaja kakšen razdelek ali podrobnost, ki je ne razumete popolnoma, se ne zgodi nič, naj se zgodi, potem bomo imeli čas, da ga nehamo preučiti.
Na ta način bomo z razmeroma malo časa imeli idejo, zlasti dnevni red in lažje bomo naredili najgloblje branje, ki ga bomo naredili naprej.
- Celovito branje
Ko boste dobili splošno branje, boste morali nadaljevati z obsežnim branjem. Celovito branje, kot že ime pove, vam mora omogočiti razumevanje vseh konceptov, ki jih vsebuje dnevni red.
Tako mora biti to branje počasnejše od prejšnjega, ustaviti in preučiti tiste dele, ki vas stanejo več za razumevanje in zagotovitev, da ni mogoče pregledati.
Ampak oko! Da razumemo vse, še ne pomeni, da si moramo vse zapomniti.
S tem branjem je cilj razumeti, da se ne zapomni, saj če si skušamo vse zapomniti naenkrat.
Tako nam bo to branje pomagalo, da imamo ves jasen dnevni red in se očitno naučimo več stvari o tem, kaj beremo, vendar se ni treba spomniti vsega, to bomo naredili naprej.
- Analiza informacij
Ko se vse informacije razumejo, jih moramo analizirati. To je sestavljeno v ogledu, kaj je v tem dnevnem redu, ki ga pravkar beremo.
Ali obstaja veliko informacij ali malo? Kje so najpomembnejše stvari? Kateri so ključni deli, ki se jih moram naučiti?
Analizirajte besedilo in označite najpomembnejše dele, postavite številke, odseke ali poddela ter za vsako razdelek zapišite ključne ideje.
Na ta način boste naslednjič, ko boste prebrali besedilo, imeli informacije veliko bolj jasne, vedeli boste, kateri so najpomembnejši deli in boste lažje pridobili pomen vsakega razdelka.
Tehnike za ohranjanje koncentracije
- Študij z energijo in brez lakote
Če boste lačni, vas bo motili in brez energije, kar bo koncentracija veliko otežena. Zato je zelo pomembno, da imate zajtrk ali jeste, preden začnete študirati.
Med drugimi živili so mandlji in sadje dobre možnosti.
- Izmenjajte kraje študij
Če zamenjate kraje, kjer študirate, boste izboljšali pozornost in zadrževanje učenja. Poleg tega lahko študij tedne na istem mestu postane utrujajoče in dolgočasno.
Vam lahko služi: redni kanalIzmenična med različnimi knjižnicami ali študijskimi sobami in vaš dom je dobra možnost.
- Poskusite vas zanimati, kaj študirate
Če ste ogabni, kar študirate, boste napredovali kot mravlja.
Če pa vas resnično zanima, vas to ne bo stalo truda za študij. To bo tako, kot da bi vas prosti čas obveščali o tem, kaj vam je všeč.
Tehnike za beleženje
- Naredite svoje zapiske
Čeprav je dnevni red zelo dober, z vsemi popolnimi informacijami in z dobro strukturo, je vedno priporočljivo, da jih naredijo sami.
Tako bi morali v tem času vzeti že podčrtano, organizirano in s ključnimi idejami in pomembnimi koncepti, ki jih označujemo, in začnite pisati svoje zapiske.
Pomembno je, da opombe, ki jih pripravite, pridobijo obliko povzetka, zato morajo biti krajši od izvirnega besedila, čeprav ne da bi opozorili na pomemben vidik branja.
To lahko storite z roko ali računalnikom. Če to storite ročno, boste med prepisovanjem dnevnega reda zagotovili večje število stvari na zapiske, če pa je dnevni red zelo obsežen.
Sinteza
Ko imate svoj povzetek, boste že imeli potrebno gradivo, da si ga boste lahko podrobno zapomnili, če pa ga boste več sintetizirali, se boste naučili večje število stvari in z manj časa. Tako naredite "povzetek povzetka".
Glede na dnevni red, ki ga imate, bo bolj koristno narediti povzetek na enak način kot prejšnji, shema ali tabele z vsebino.
Tu ni nikogar, ki bi šlo bolje kot drugi, ampak ljudje, ki raje izvajajo vrsto sinteze ali dnevnikov, ki jih je lažje sintetizirati na tak način kot drugi.
Morate izbrati, v kateri obliki bo boljši in bo bolj uporaben, pomembno je, da so vse stvari dobro sintetizirane.
Si zapomnite tehnike
- Duševni zemljevidi
Druga učinkovita tehnika, ki jo je treba izvesti po sintetiziranih vseh informacijah, so miselni zemljevidi. Miselni zemljevid je diagram, v katerem ciljate na ključne besede, ki vam omogočajo razumevanje in zapomnitev celotne vsebine dnevnega reda.
Na primer, miselni zemljevid tega članka bi bil:
- Tehnika združenja
Ta tehnika je odlična za učna imena, podatke in na splošno vse, kar si morate zapomniti. Sestavljeno je, da povezujete tisto, kar se morate naučiti z nečim presenetljivim ali da že dobro poznate.
Na primer; Če se želite naučiti, da je dopamin nevrotransmiter centralnega živčnega sistema, si lahko predstavljate "rudnik zlata, ki je v središču države".
Če se morate naučiti težkih imen (kot v medicini, fiziologija, lekarna, biologija ...), bodo rešili velik problem in si jih boste zlahka zapomnili.
Lahko vam služi: logike in razlogi besedne zvezeV tem članku lahko izveste več od nje.
- Piši, da si zapomni
Če zapišete opombe, boste imeli večje število informacij od pisanja naklonjenosti pomnjenju.
Tako vzemite tiste ključne koncepte preučene teme, ki so resnično pomembni in da si jih težko zapomnite in napišete znova in znova. Če pa vam ni všeč pisanje in se vam zdi dolgočasno, ni priporočljivo, da uporabljate to tehniko, saj lahko povežete študij dolgčasa.
- Pogovorite se, da si zapomnimo
Če poskušamo si zapomniti eno stvar poleg razmišljanja o njej, to izgovorimo na glas in ga zato poslušamo, bo naša zadrževalna sposobnost večja.
Tako kot v prejšnjem koraku se posvetite ponovitvi tistih konceptov, ki vas stanejo na glas
- Narišite si, da si zapomnite
Če narišemo svoj vizualni pomnilnik poleg konceptov, ki bodo okrepili verbalni spomin, ki deluje.
Narišite nekaj, kar je povezano s konceptom, ki vas stane, da se spomnite, in si ga boste lažje zapomnili.
- Test
Testiranje je tehnika, ki veliko pomaga pri učenju in predvsem za utrditev učenja. Če imate na voljo izpite ali teste na temo, ki jo preučujete, za trenutek ne oklevajte, da jih vzamete in izvedete.
Ko opravite preizkusne izpite, spremenite svoj način zapomnjenja, saj se ne boste spomnili skozi dele, s katerimi ste študirali, vendar boste to storili na globalni način, kar bo po drugi strani vrsta pomnilnika potrebno pri izpitu.
Tehnike pred izpiti
- Vadite ali hodite pred izpiti
Pred izpiti vam ni treba biti grenki, žalostni ali nervozni. Če ste vnaprej študirali, bi morali varno in mirno iti. Če ste nervozni, boste le pozabili, kaj ste se lažje naučili.
Zato se poskusite sprostiti pred izpiti; S telesno vadbo, sprehodom, biti s svojimi hišnimi ljubljenčki ali prijatelji itd. Študij tik pred izpitom je v večini časa neuporaben.
Reference
- Castelló, Do., Genovard, c. (1990). Zgornja meja. Psihopedagoški vidiki intelektualne izjemnosti. Madrid: piramida.
- Clariana, m. (2000) Enseny in jaz bom videl. Bellaterra: Sersis de Publiccions de la uab.
- Coll, c.; Palacios, J in Marchesi, A (eds) (2001). Psihološki razvoj in izobraževanje. 2. Psihologija izobraževanja učenjakov. Uredništvo zavezništvo.
- Sternberg, Robert, J; Wendy w. Williams. (2002). Izobraževalna psihologija. Boston [itd.] Allyn in Bacon Cop.
- Pintrich, str. R. In Schunk, D. H. (2006). Motivacija v izobraževalnem kontekstu. Teorija, raziskave in aplikacije. Madrid: Pearson. Dvorana Prentice.
- Pontecorvo, c. (2003). Priročnik za izobraževalno psihologijo Priljubljeni uvodnik.
- Trianes, m.V. in Gallardo, J.Do. (Koord.) (2004). Izobraževanje in razvojna psihologija v šolskih kontekstih. Madrid: piramida.
- Woolfolk, a. (2006). Izobraževalna psihologija. Pearson Education. Mehika.
- « Teorija uma, kaj je, razvoj, dejavnosti, ki ga je treba delovati
- Ne presojajte knjige na svoji naslovnici (Rebrá-Relato) »