13 Montessori Metoda Dejavnosti za otroke

Nekaj ​​jih bomo predstavili Montessori metode dejavnosti da se lahko prijavite od doma in pri otrocih 0-3 let. Ali želite od otroštva razvijati veščine in spretnosti pri svojih otrocih? Delati lahko zelo vplivate in celo zagotovo hvala.

Metoda Montessori je pokazala, da ima svoje učence veliko rezultatov in če se prijavite, se bodo naučili veščin, ki se v tradicionalnih šolah običajno ne učijo.

Dejavnosti za otroke 6-12 mesecev

1. Zakladnica

Ne samo, da vidimo, da se uporablja v dejavnostih v Montessoriju, ampak tudi v drugih vrstah okolja.

Cilji: Da otrok raziskuje in analizira gradivo, ki ga samostojno obdaja.

Postopek: V košarico ali v kartonski škatli moramo postaviti predmete, ki jih ustvarjamo priročno. Na primer: zobna ščetka, žlice, gume za lase, kravate, majhna kroglica ..

Materiali: Ves material, ki ga želimo, pomembno je, da škatle ali košare ne naložimo.

2. Spremenimo predmete na spletnem mestu!

Cilji: Raziščite in analizirajte, da ima vsak material svojo velikost in da se vsi ne prilegajo na isto mesto.

Postopek: V velik pladenj lahko postavimo različne materiale, kot so čičerika ali kostanj. Prav tako bomo predhodno postavili žlice in kartonske cevi različnih velikosti z njihovimi pokritami, tako da bodo postali majhni taritos.

Otroci morajo čičeriko in kostanje premestiti iz enega kraja v drugega s pomočjo žlice, s prsti ali kot želijo. Na ta način bodo preverili, ali bodo cevi, v katerih čičerika in kostanj, v drugem.

Materiali: Kartonske cevi, karton ali papir, ki pokrivajo enega od njegovih delov, čičeriko in kostanja ali drugega materiala, velik pladenj in lesene žlice.

3. Senzorični pladnji

Cilji: Raziščite in analizirate različne teksture gradiva v vsakem pladnju.

Postopek: Uporabite različne pladnje z materiali, ki imajo drugačne teksture drug od drugega in jih pristopite do otroka. Naš namen je, da jih raziščemo in se igramo z njimi in pozorno raziskujemo njihovo vsebino. Izberete lahko želeno vsebino, pomembno je, da se njegova tekstura med seboj razlikuje. Na primer: moka, leča, pasta brez kuhanih ali kuhanih, čičerika ..

Lahko vam služi: +100 stavkov, da čestitate rojstni dan [s slikami]

Materiali: Trije ali štirje pladnji in material, s katerim jih želite zapolniti, naj bo to leča, moka ali testenine.

Dejavnosti za otroke od 12 do 18 mesecev

4. Naučimo se odpreti čolne

Cilji: Da otrok deluje dobro psihomotor in se nauči odpreti in zapirati čolne.

Postopek: V košarici so predstavljene različne vrste čolnov po velikosti kot materialu. Običajno uporabljam čolne, ki jih iz kuhinje preživijo kot začimbe, med drugim. Medtem ko so različnih velikosti in materialov, vse služi.

Materiali: čolni različnih velikosti in materialov, košare ali majhne kartonske škatle.

5. Rišemo

Cilji: Razvijte svojo ustvarjalnost in se zabavajte.

Postopek: Kot veste, obstajajo prsti s prsti, ki so užitni ali celo, ki jih lahko naredite od doma preprosto s hrano in barvo hrane, to prepuščam vaši izbiri.

V folio ali na kartonu mora otrok med raziskovanjem teksture barve in osnovo, ki jo uporablja za barvanje, naslikal, kar hoče. Ta dejavnost jim je običajno zelo všeč glede različnih barv, ki jih ima.

Materiali: Če se odločite, da boste svojo barvo naredili domov, boste potrebovali jogurte in barvila za hrano različnih barv, tudi listi in kartice. Večji kot je bolje v primeru, da želite izvajati dejavnost z več otroki.

6. Tkanina igra

Cilji: Razvijte svojo domišljijo in odkrijte, da obstajajo različne vrste tkanin.

Postopek: Že veste, da obstaja veliko oblik in iger za uporabo tkanin z otroki. Ker pa uporabljamo metodo Montessori, moramo pustiti, da razvije vašo domišljijo in se igra s tkaninami. Ko pokažete radovednost, če želimo, lahko pokažemo nekaj iger, za katere je treba imeti robček.

Materiali: robček različnih barv in oblik.

Dejavnosti za otroke od 18 do 24 mesecev

V tej starosti lahko že opravljajo številne dejavnosti za praktično življenje, ki jim poleg promocije neodvisnosti pomagajo delati fino psihomotor, pripraviti prihodnje pisanje itd. Tu je nekaj dejavnosti:

7. Ujemajmo se nogavice

Cilji: Prepoznajte nogavice iste barve in velikosti.

Postopek: V košarico bomo postavili različne barvne nogavice in velikosti. Ideja je, da otrok ve, kako se jih ujemati in ugotoviti, da mora to storiti, in nič drugega. Da bi dejavnost pritegnila pozornost, je ideal, da imajo nogavice presenetljive barve.

Vam lahko služi: parasimpatični živčni sistem: funkcije, nevroni, delitve

Materiali: nogavice različnih velikosti in barv ter škatle za čevlje ali košare.

8. Kričeče dejavnosti

Cilji: Delajte fine in debele psihomotorne spretnosti.

Postopek: Čeprav obstajajo tudi igre in materiali, ki jih je mogoče kupiti v trgovinah. Uporabljamo lahko tudi druge domače, s katerimi lahko otroci narišejo predmete. Ta dejavnost je, da morajo otroci v vrstni vrstnik priti v vrstnem redu, ki ga želijo.

Materiali: Članke čevljev ali trenirke, gumbi, kuhalne papirnate cevi v različnih velikostih, flomasta plastična cev, koščki tkanine z luknjo v sredini ... lahko uporabite kateri koli material, na katerega si lahko omislite.

9. Raziskujemo svoje okolje

Cilji:  Odkrijte, kaj je narejeno vaše okolje.

Postopek: Čeprav je najboljša stvar, da odidejo in raziskujejo sami, če vam čas omogoča, da greste v vdolbino. Okoliško okolje lahko delamo tudi s pladnji, ki jih lahko napolnimo s kamni, peskom, blatom, vodo in listi dreves.

To dejavnost lahko uporabimo tudi za to, da obstajajo vodni materiali, ki plavajo in drugi, kot ne.

Materiali: Listi, kamni, pesek, blato, vodo in vse, kar želimo uporabiti, ki je na dvorišču vdolbine.

Dejavnosti za otroke od 24 do 36 mesecev

10. Tekoči prenosi

Cilji: Raziščite vodo v različnih posodah.

Postopek: Plastična vaza z vodo in drugimi bo nameščena poleg različnih velikosti. Otrok se bo moral igrati, da vodo prenaša iz ene posode v drugo, da preveri, ali lahko vso količino vode, ki se prilega v posodo, lahko zasedejo tudi drugi različnih velikosti.

Materiali: posode različnih velikosti in vaza, polna vode.

enajst. Posnema risbo

Cilji: Razvijte vizualne in pozorne veščine.

Postopek: Predstavljeni so z različnimi risbami, ki jih je enostavno posnemati. Otroci jih morajo kopirati s pomočjo barvnih in sladkornih in solnih svinčnikov. Prav tako jih lahko spodbujamo, da delajo svoje.

Materiali: Risbe, ki jih izdelujejo učitelji z barvnimi svinčniki, sladkorjem in soljo; Barve, sladkor in sol ter končno foliji.

Vam lahko služi: 100 najboljših stavkov noči

12. Predmeti razvrstimo po barvah

Cilji: Ugotovite, da ima vsak predmet drugačno barvo.

Postopek: Otroku so predstavljeni različni materiali. Izbrišite dlesni, svinčniki, plasti, primere, papirji ... vse, kar imamo blizu ali je del njihove okolice. Otrok mora v ustrezno košaro postaviti materiale, ki so iste barve.

Materiali: barvne košare in materiale različnih barv, ki jih želimo uporabiti.

13. Kakšen pokrov gre pri vsakem predmetu?

Cilji: Razvijte fini psihomotor in veš, kako ugotoviti, kaj je na voljo z vsakim čolnom.

Postopek: V kartonski škatlici, kozarci in kozarci različnih velikosti, z ustreznimi pokrovi odstranjeni in mešani. Otrok bo moral ugotoviti, kakšna platnica je z vsakim od njih, in jo postaviti.

Materiali: Plastične steklenice, kozarce ali kateri koli drug objekt, ki jih je mogoče uporabiti za izvajanje te dejavnosti.

Nasveti

Kot že vemo, je vsak otrok drugačen, tako da čeprav smo te dejavnosti razvrstili v faze, to še ne pomeni, da jih lahko izvajajo vsi otroci na splošno.

Ta metoda ureja, ker je otrok tisti, ki bo nadzoroval trajanje dejavnosti, ki jih izvaja, celo dejavnosti in njihovo učenje. Učitelj ali odrasla oseba, s katero ga izvaja, mora skrbeti, da bo otroku dal pravo okolje, da se nauči, ne posreduje ali se izogiba njihovim spontanim gibanjem.

Dejavnosti, ki smo jih tukaj pojasnili, je treba vstaviti v pravo okolje in jo predstaviti otroku, ko to pokaže pozornost za to, ob upoštevanju, da je v teh starosti pozornost zelo kratka, zato jim morate pokazati, kako bi bila dejavnost biti razvit z našim primerom.

Glavni cilj, s katerim ureja ta metoda, je "pomagaj mi sam", zato se morajo otroci naučiti o pohodu, da vključijo občutek učenja in dosežkov v nalogah in dejavnosti, ki jih opravljajo vsak dan.

Številne dejavnosti te metode so navdihnjene s spodbujanjem samozadostnega.

In vi, kakšne druge dejavnosti metode Montessori poznate?