11 Primeri uporabe IKT v izobraževanju

Nekateri od Primeri uporabe IKT V izobraževanju so digitalna plošča, tablice, interaktivne tabele, digitalne knjige, izobraževalne aplikacije in digitalne učne platforme.

Vključitev novih tehnologij v naše življenje je spremenila svet, v katerem živimo popolnoma. Med temi spremembami najdemo tiste, ki so se zgodili na izobraževalnem področju, v katerem trenutno opaža razred, v katerem niso uporabljeni za izboljšanje procesa poučevanja.

Obstaja veliko orodij za IKT, ki jih je mogoče v učilnici uporabiti za motiviranje študentov in izboljšanje njihovega učenja. Vendar ne zato, ker jih uporabljamo, bomo vsi dobri strokovnjaki in otroci se bodo naučili več vsebine.

Moramo biti sposobni vedeti, kako izbrati, katera orodja bomo uporabili, za kaj in za kakšen namen, saj vsi ne bodo enako učinkoviti in učinkoviti za razumevanje določene vsebine s strani naših študentov.

Primeri uporabe IKT v izobraževanju

1- Interaktivni digitalni skrilavci

Vir: Marina v Benetkah [CC BY-SA 4.0 (https: // creativeCommons.Org/licence/by-sa/4.0)]

Interaktivna digitalna plošča je orodje, ki ga oblikuje računalnik, projektor in zaslon, ki omogoča nadzor s kazalcem. Obstajajo različne vrste skrilavca, čeprav najpogostejše. Se razlikuje od prejšnjega, v katerem nam omogoča, da s prsti nadzorujemo zaslon.

Digitalna plošča nam omogoča, da v učilnici izvajamo številne dejavnosti. Nato bomo najpogosteje na kratko razložili:

• Lahko projiciramo vse informacije, ki prihajajo iz prenosnika, saj tabla postane odličen monitor, v katerem lahko v razširjeni vsebini to slišimo in vidimo. Med temi najpogostejšimi vsebinami so običajno: splošni in izobraževalni programi, videoposnetki, glasba, spletna mesta, predstavitve, dokumenti itd. Poleg tega lahko z njimi komunicirate na enak način, kot bi to storili z računalnikom brez digitalne plošče.
• V njem lahko projiciramo tudi v večpredstavnostnih orodjih, ki jih bomo pozneje predstavili, če ga pravilno povežemo s kablom: CD, DVD, kamera ..
• Skrilavci vključujejo svoja orodja in didaktične vire, ki so namenjeni vsem starostjo in območjem. Po drugi strani lahko uporabimo tudi slikovne banke, zvoke in glasbo ali če raje uporabljamo portale in spletna mesta, ki obstajajo, da dosežemo naše cilje.

2. Interaktivne mize

Vir: IntermittentGardener [cc by-sa 3.0 (https: // creativeCommons.Org/licence/by-sa/3.0)]

Interaktivne tabele so še eno orodje, ki ga lahko uporabimo s skupinami otrok v otroški fazi, čeprav so manj razširjene. Ena od njegovih prednosti je, da ga lahko glede na premer 27 napolnjene uporabimo na šest otrok, ki bodo z digitalno vsebino delali, kot da bi šlo za digitalno tablo.

To je bilo zasnovano tako. Običajno jim je všeč, ker lahko igrajo zaslon in vse igre, ki jih vključujejo, so interaktivne.

Njegove funkcije so enake kot pri katerem koli drugem digitalnem orodju. Razlika je v tem, da je za lažje uporabo njene višine prilagojena višini malčkov.

Vam lahko služi: makronagradniki: zgodovina, značilnosti, uporabe, primeri

Po drugi strani vključuje tudi izobraževalne igre, s katerimi se lahko otroci učijo, medtem ko se intuitivno zabavajo in uporabljajo prste. Vendar zaradi visoke cene in da ima zmogljivost le za šest ljudi, ni zelo posplošena.

3. Tableta

Tablete so majhne naprave, za katere je značilno, da imajo vmesno velikost med prenosnikom in mobilnim telefonom. Nekateri centri so jih vključili, da so sodelovali z njim pri nekaterih temah zaradi svojega dizajna, lažjih in lažjih od prenosnikov.

Po drugi strani pa ne potrebujejo dodatkov ali dodatkov, zaradi katerih za razliko od prenosnika centri prihranijo denar.

Funkcije tega orodja so enake funkciji katere koli naprave. Razlika je v interaktivnosti skozi zaslon, ki jo je mogoče obravnavati z elektromagnetnim svinčnikom.

Za tiste študente, ki imajo nekaj vizualnih motenj, je lahko zelo koristno orodje, saj lahko deluje na tem, da lahko črke in okolje naprave prilagodi njihovim potrebam in četudi zahteva, da uporabijo programe, ki obstajajo Za to vrsto invalidnosti.

Za študente najnovejših tečajev v zgodnjem otroštvu in osnovnemu izobraževanju je funkcija pisanja na zaslonu zelo koristna, saj jim omogoča, da se v mediju učijo pisanja, kot je digitalni svet.

4. Digitalne knjige

So orodja z digitalno besedilno vsebino, za katero je treba uporabiti zaslon. Običajno njegovo uporabo v učilnici spremljajo druge vsebine, kot so avdiovizualna ali celo na spletu.

Njegova vključitev v učilnico je s seboj prinesla veliko polemik v izobraževalnem okolju, saj so nekateri mislili, da bo njihova uporaba v učilnici na vse načine nadomestila papir in da bo zato otrokom v Učenje učenja branja in pisanja.

Vendar pa tudi druga orodja ponujajo velike koristi v procesu poučevanja.

5. Prenosni računalnik/prenosnik

Kot vemo, bi lahko rekli, da so bila prva orodja, ki so prispela v učilnico po topu, televiziji, videoposnetku ... kot druga orodja, tako individualno kot skupinsko delo in študentom odlično motivira pri dejavnostih, v katerih se izvajajo to.

Po drugi strani je dobro učno dopolnilo, tako da otroci ponotranjijo, kar so se naučili na katero koli določeno temo, ali celo razširiti, če jo raje razširijo.

Kot igriv instrument, otroci ne vedo, kako se igrati ali delati z računalnikom, ampak igrati ali delati, kar je res, da se ga naučijo uporabljati in pridobiti novo znanje, tako da v šoli bolj kakovostnih pedagoških programov in aplikacij da jih ponudim.

6. Posebna spletna aplikacijska programska oprema ali spletne dejavnosti

S prihodom novih tehnologij je bilo mogoče tudi uporabljati različne programe, izobraževalne platforme ali strani, na katerih obstajajo spletne dejavnosti, ki jih lahko uporabimo za delo na različnih področjih znanja.

Na ta način lahko naredimo učenje tistih predmetov, ki so morda bolj dolgočasne ali težko razumeti.

Vam lahko služi: industrijske obrate iz Perua

Čeprav je vedno priporočljivo, da se te vrste dejavnosti uporabijo, ko je bila pojasnila glavna vsebina, jih nekateri učitelji vključijo tudi v času razlage, da pritegnejo pozornost dinabacij.

Po drugi strani pa jih lahko uporabimo tudi kot podporo za naloge, ki jih otrokom pošljejo v obliki papirja.

Naši učenci bodo večkrat bolje pridobili učenje, če bodo ravnali s katero koli napravo za izvajanje te vrste dejavnosti, da bi bili bolj interaktivni in dinamični postopek.

7. Multimedijski viri

Multimedijski viri so tista orodja, ki so bila vedno uporabljena v učilnici, da bi bilo učenje manj monotono. Torej tisti, ki smo jih vedno uporabljali pred najsodobnejšimi, kot so bili zgoraj omenjeni.

Nekaj ​​primerov je: televizija, video, DVD, top ... Trenutno se uporabljajo kot dopolnilo drugim sodobnejšim orodjem, vendar sem se mi zdel priročno omeniti, ker so bile osnova za razvoj vsi drugi.

8. Virtualne učne platforme

Drugo dobro znano orodje na izobraževalnem področju za količino prednosti, ki jih ponuja študentom.

To je omogočilo različne načine študije, kot so e-učenje ali elektronsko učenje pri španščini ali B-učenju ali polsmernemu učenju.

9. Video konzole

Video igre so lahko zelo koristne kot orodje za poučevanje in učenje. Uporaba teh pomaga pri izboljšanju, krepitvi ali razvoju veščin, povezanih z vidom, gibanjem motorjev in sklepanjem.

Njihova vprašanja so raznolika, mnogi so osredotočeni na poučevanje vsebin, povezanih z znanostjo. Vendar so drugi usmerjeni v gibanje in pogled, na primer športne igre.

Poleg tega video igre pomagajo posamezniku pri spodbujanju timskega dela, nadzoru impulzivnega vedenja in zmanjšanju tesnobe.

10. Izobraževalna robotika

Izobraževalna robotika. Vir: Robotairon [CC BY-SA 4.0 (https: // creativeCommons.Org/licence/by-sa/4.0)] Izobraževalna robotika je robotični podkampo, posebej namenjen poučevanju in izobraževanju. Zelo koristno je, če je cilj poučevati koncepte, povezane z elektroniko, računalništvom, mehaniko, med drugimi vejami.

Vaše poučevanje ni omejeno, lahko se usposablja na kateri koli izobraževalni ravni, od primarne do podiplomskega študija. Za otroke je odličen način, da jih začnete pri vprašanjih avant -degarde, prav tako pa bo omogočil prepoznavanje, ali jih zanimajo za robotiko ali sorodno.

enajst. Navidezna resničnost

Vmesnik se razume kot virtualna resničnost, da s pomočjo tehnologije ustvarja virtualni scenarij. Simulira zvočne, vizualne in taktilne učinke, ki temeljijo na resničnosti, ki uporabniku omogoča, da verjame, da je v resničnem okolju.

Čeprav je področje virtualne resničnosti novo, je tudi orodje z veliko možnostmi za poučevanje. Lahko ustvarijo posebne situacije, ki omogočajo razvoj različnih otroških veščin.

Po drugi strani naprave omogočajo, da odklopijo čutila resničnosti in zajamejo gibanje ljudi, ki posameznika potopijo v scenarij, ki težko doživi v resničnem življenju.

Vam lahko služi: komponente stroja in njegove funkcije

Primer njegove uporabe v izobraževanju je: potovanje v oddaljeno državo, raziskovanje človeškega telesa ali potovanje skozi zgodovino človeštva.

Prednosti in slabosti

Za vsa orodja, ki smo jih že predstavili. Vendar na splošno sovpadajo pri mnogih, zato predstavljamo najpomembnejše.

Prednosti

• Njegova uporaba v učilnici povečuje motivacijo študentov. Dejstvo je, da so, ker so učenci začeli uporabljati v učilnicah, bolj motivirani na različnih področjih, ki jih preučujejo.
• Obnovite metode in procese učenja. Trenutno so morali vsi izobraževalni strokovnjaki reciklirati, da so ta orodja uporabljali v učilnicah in spremeniti način poučevanja.
• Vam omogoča uporabo novih izobraževalnih virov. Zahvaljujoč neprekinjenemu razvoju novih tehnologij so nove naprave, ki povečujejo kakovost poučevanja, vključene v učilnice.
• Čas se uporablja več v razredu. S številnimi spletnimi dejavnostmi se lahko študentje v manj časa naučijo več vsebine.
• Vključuje študenta pri nalogah. Študenti se učijo z igranjem in brez uresničevanja vsebine, ki deluje v razredu.
• Spodbujajo sodelovanje med študenti. Nekatera orodja, kot so taktilne tabele, omogočajo, da sodelujejo pri reševanju problemov.
• Digitalna in avdiovizualna pismenost. Študentom omogočajo pridobitev potrebnih digitalnih in avdiovizualnih veščin za svojo prihodnost.
• Druge prednosti so: Spodbuja ustvarjalnost, spoštuje učni ritem učencev, ustvarja radovednost in raziskovalni duh, jih lahko doživi in ​​manipulira.

Slabosti

• On cena od nekaterih od teh orodij je zelo veliko in preprečuje njihovo posplošitev.
• Nekatere je mogoče namestiti le v določeno obliko v učilnici, kot je primer digitalne plošče.
• Mimo značilnosti učilnice Če je v učilnici svetloba, lahko primanjkuje svetilnosti ali če projektor ni dovolj močan.
• Lahko tudi prikazate odtenki na krovu študentov in učiteljev.
• Lahko obstaja tehnične težave Na primer z dostopom do interneta, računalniki ali digitalno programsko opremo.
• To je eno Časovna naložba Starejši začetnik pri pripravi dejavnosti pri učiteljev.
• Resnično je stopnja znanja Za izdelavo lastnih dejavnosti, tako da če učiteljsko osebje ne reciklira in ne ve, kako bi z njimi ravnali pravilno, je to lahko velik problem.
• Morda je a odvečne informacije Za študente pri uporabi teh naprav.
• Včasih lahko odvrne študente Če ne veste, kako vzeti razred med uporabo te vrste tehnologije.

In vi, kakšne druge primere tikov poznate?

Reference

1. Marquès, str. (2008). Digitalna plošča.Okreval od peremarquesa. mreža
2. Tapscott, d. (1997): rasti v digitalnem okolju. Bogota. MC Graw-Hill.
3. primera,. M., Bela, j., & Navas, g. Tiki v drugem ciklu zgodnjega otroškega izobraževanja.
4. Območje, m. (Koord) (2001): izobraževanje v informacijski družbi. Bilbao. Propad.