Sergio Tobón

Kdo je Sergio Tobón?

Sergio Tobón Je kolumbijski zdravnik, raziskovalec in univerzitetni profesor, ki je bil priznan, da je bil ustvarjalec tega izraza Socioformacija. Njegova specializacija je bila na področju izobraževalnih modelov in kulturnih političnih, poleg tega, da je olajšala naloge sodobnega učitelja s konceptom kompetenc.

V zadnjih letih je bil predavatelj in svetovalec v latinskoameriških državah, v katerih je igral različna vprašanja, povezana z njegovimi publikacijami in raziskavami, povezanimi z izobraževanjem.

Trenutno je predsednik Univerzitetnega centra CFE (znanost in inovacije za usposabljanje in podjetništvo) s sedežem v Mehiki in ZDA.

Danes prebiva v Cuernavaci v Mehiki, ki ponuja delavnice in konference za širšo javnost in strokovnjake na področju izobraževanja.

Biografija Sergio Tobón

Osnovne študije

Sergio Tobón Tobón se je rodil v občini La Ceja, Antioquia, Kolumbija. Svoj osnovni študij je začel v šoli Justor Mejía, prvi do petega razreda, dokler se ni preselil v šolo La Paz, da bi dosegel vrhunec svoje osnovne izobrazbe.

Kasneje je študiral Baccalaureate v Bernardu Uribe Londoño v sami kolumbijski občini. Že od otroštva ga je zanimala izobraževanje in didaktika razredov, zato je s svojimi učiteljem komentiral najučinkovitejši način poučevanja v skladu s svojimi merili za otroštvo.

V Baccalaureatu so vsebine in teme začele bolj skrbeti, saj šola na splošno ni dala koristnega usposabljanja za življenje.

V prostem času je bral knjige grških filozofov, kot so Republika od Platona, In kasneje ga je zanimala Freudova psihoanaliza in Nietzschejevi ideali, ki so mu pomagali razmišljati o človeku.

Višja izobrazba

V zadnjih letih Baccalaureate je Tobón razmišljal o spremembi metodologije poučevanja. Kritizirali količino formul, ki so jih učitelji zahtevali, da se učenci učijo mehansko, ne da bi pojasnili, zakaj.

Vam lahko služi: umetniške produkcije: značilnosti in primeri

Po srednjem študiju je študiral v kemijskem inženiringu; Vendar je na koncu študiral psihologijo za priložnosti, ki jih ponujajo na raziskovalnem področju. Toda njegov pristop je bil vedno v reformi izobraževanja.

Nato se je v Španijo preselil na doktorat na Univerzi v Madridu Computense v izobraževalnih modelih in kulturnih politikah, zahvaljujoč mutisu raziskovalnih mutisov, ki jih je podelila Španska vlada.

V Španiji mu je Computense University v Madridu dala priložnost, da je svetovalec in objavil tri knjige o kompetencah v visokem šolstvu in gastroenterologiji.

Nato se je preselil v Porto na Portugalskem. Tam je svojo didaktično strategijo konsolidiral s konceptualno kartografijo, iz miselnih zemljevidov in "miselnosti".

Usmeritev

Predaval je, nasvete in svetovanje na področju izobraževanja v Kolumbiji, Venezueli, Hondurasu, Panami, Mehiki, Kostariki, Peruju, Čilu, Boliviji, Argentini, Ekvadorju, Španiji in Portugalskem.

Trenutno je predsednik Univerzitetnega centra CFE, zadolžen za ravnanje.

Je svetovalec velike količine izobraževalnih ustanov v Latinski Ameriki o učnem načrtu, učenju in vrednotenju kompetenc.

Je tudi svetovalec osnovne izobraževalne reforme Mehike kot del Mednarodne akademske delovne skupine. Poleg tega je bil povabljen na več kot 500 mednarodnih znanstvenih kongresov.

Do danes še naprej ponuja delavnice in konference, predvsem v Mehiki, ki obravnavajo vprašanja, ki jih zanimajo latinskoameriški izobraževanje, v rokah Univerzitetnega centra Cife.

Lahko vam služi: 7 najbolj znanih običajev in tradicij ICA

Prispevki Sergio Tobón

Konkurenca in socioformacija

Po besedah ​​Tobóna je bila "konkurenca" tisto, kar je manjkalo izobrazbe, da bi se lahko usposabljali za "tekmovanje" (s tem, kar se jim zdi neposredno povezano); torej stvari, ki jih morajo storiti z odgovornostjo na različnih področjih, in lahko rešijo težave.

Tobón se je odločil za projekte s temami, ki niso bili pomnjenje in učenje, ki nima praktičnega in didaktičnega smisla.

Kot to opisuje Tobón, je socioformacija pristop, ki se želi odzvati na izzive družbe znanja, v katerem so tradicionalni pristopi k človeškemu izobraževanju in talentu omejeni.

Koncept se opira na sociokonstruktivizem; torej v učiteljevih interakcijah s študentom kot spodbujevalcem učenja in zapletenega razmišljanja.

Učitelji

Tobón je obravnaval težave učiteljev v skladu z izzivi družbe znanja. Med drugim so njegova dela motivirala učitelje, da spremenijo svoje tradicionalne prakse za bolj inovativne prakse in didaktične strategije.

Je sodeloval z več kot 100.000 učiteljev v različnih delavnicah in konferencah. To je bil velik vpliv za izobraževalne strokovnjake.

Poleg tega je prispeval k razmejitvi preprostejšega pristopa k poučevanju, bolj prilagodljivem delu, da bi prekinil prepričanje, da je izobraževanje zapleteno in zelo toge procese načrtovanja, kar ga spreminja za bolj didaktični proces.

Igra

Usposabljanje, ki temelji na kompetencah v visokem šolstvu: zapleten pristop

To delo je rezultat večletnih raziskav, od leta 1998 do njene objave leta 2004. Tobón se osredotoča na obsežno dokumentacijo o napredku in izboljšavah kakovosti izobraževanja, pri čemer uporabi kompetence, ki temeljijo na didaktičnih strategijah, osredotočenih na reševanje kontekstnih problemov.

Vam lahko služi: 5 tipičnih obrti Baja California Sur

Knjiga je bila v Latinski Ameriki zelo sprejeta in pravzaprav so bile natisnjene štiri izdaje. Vsi so dosegli veliko prodaje.

Po avtorjevem mnenju je knjiga merilo za več reformnih procesov v osnovnem, srednjem in visokošolskem izobraževanju, ki sledijo v več državah latinskoameriških držav.

Uporaba kompetenc v poučevanju, družbi in organizacijah

Za Sergio Tobón se delo osredotoča na sistematizacijo resničnih izkušenj s prenovo učnih načrtov s strani latinskoameriških tekmovanj in težav.

Poleg tega ima vsaka izkušnja konceptualizacijo, predstavlja metodologijo, izpostavi postopek izvajanja in odraža dosežke, pridobljene pri izboljšanju izobraževanja.

V tem delu veljajo koncepti socioformacije: pristop, ki ga je predlagal avtor, in da se uporabljajo številni drugi raziskovalci iz Latinske Amerike.

Druge publikacije

Sergio Tabón je bil avtor in soutonik 25 knjig o izobraževanju, konkurenci, kakovosti izobraževanja in družbenih nosilcev, objavljenih v Španiji, Kolumbiji, Mehiki in Peruju.

Izstopajo med njimi: Kompetence, kakovost in visoko šolstvo, pristop kompetenc v okviru visokega šolstva, učno oblikovanje s konkurenco, gastroenterologijo: ocenjevanje in terapija, didaktične strategije za oblikovanje kompetenc, med ostalimi.

Reference

1. Sergio Tobón, akademski Google Portal (n.d.). Vzeti iz sholarja.Google.com.mx
2. Sergio Tobón, uradni račun Sergio Tobón na Facebooku (n.d.). Vzeti s Facebooka.com
3. Začetek socioformacije, portal CIFE - Univerzitetni center (n.d.). Vzeti iz cife.Edu.com
4. Biografija dr. Sergio Tobón, portal Issuu (2013). Vzeti iz Issuua.com
5. Učni projekt, CEPA Portal - Univerzitetni center (n.d.). Vzeti iz cife.Edu.com
6. DR učni načrt. Sergio Tobón, portal Issuu (2010). Vzeti iz Issuua.com