Miselni procesi, kaj so in kaj (s primeri)

Kakšni so procesi misli?

The miselni procesi So sklop dejanj, s katerimi lahko človek izpopolnjuje znanje, ki temelji na notranjih in zunanjih dražljajih, kot so miselne reprezentacije. Ti procesi se pojavljajo znotraj uma in so temeljni za obdelavo prejetih informacij.

Ena od značilnosti človeka je njegova sposobnost ustvarjanja in njegove miselne sposobnosti. Ti dve zmogljivosti sta v veliki meri možni zahvaljujoč dejstvu, da lahko njihovi možgani absorbirajo znanje o katerem koli predmetu, stvari ali izkušnjah in jih uporabljajo v prihodnosti.

Eden najpomembnejših dejavnikov v človeški misli je učenje. Za nastanek so potrebni procesi, kot so opazovanje, primerjava, razvrstitev, analiza ali opis.

Najbolj neposredni procesi prejmejo poimenovanje Osnovni miselni procesi, Medtem ko se drugi imenujejo Integrativni miselni procesi.

Vsakič, ko človek zajame informacije iz tujine, sproži te procese za gradnjo novih znanj. Z njimi je zmožnost razmišljanja, obdelave informacij, uporabe tega znanja, pridobljenega za prihodnje dogodke ali ima kritičen odnos, je zgrajena.

Osnovni miselni procesi

Osnovni miselni procesi so neposredno povezani s tem, kako vsak posameznik dojema resničnost, ki ga obdaja. Med njimi so opazovanja, primerjava, odnos, klasifikacija in naročanje.

Opazovanje

Opazovanje je najosnovnejši proces razmišljanja. VSAKUM, KI JIH VELIKO POPOLJI PUSTOR ali STACIJA, SIMI, DA BOLIKE NJEGOVE ZNAČILNOSTI. Iz tega postopka dobimo najpomembnejši podatki o tem, kar se opazi.

Opazovanje je sestavljeno iz dveh stopenj. Prvi se razvije, ko človeška čutila (pogled, uho, dotik, okus ali vonj) zajamejo predmet ali zadevno situacijo. Drugi, kasneje se pojavi, ko um rekonstruira informacije, ki jih dobijo čutila.

Lahko vam služi: osredotočena pozornost

S to zadnjo fazo oseba hrani informacije o značilnostih tega, kar je v njihovih mislih opaziti, kjer je treba še uporabiti v prihodnosti.

Po drugi strani je opazovanje lahko dveh vrst: neposredna ali posredna. V prvem primeru predmet ali situacijo zajamejo neposredno čuta osebe. Medtem se posredno opazovanje pojavi, ko te informacije prihajajo iz sekundarnega vira, na primer drugi ljudje ali berejo v knjigi.

• Kot primer lahko opozorite na opazovanje avtomobila, ki je doživel nesrečo na določenem mestu. Oseba, ki opazuje, zbira vse informacije, ki jih ponujajo njegova čutila: vrsta avtomobila, kakšna škoda ima, čas, ko se je zgodil, in če lahko govori s prič, vzrok za nesrečo in njegove rezultate.

Opis

Ko je predmet ali situacijo opažen in um vloži informacije, je naslednji postopek, ki je opis.

V tem koraku um naroči podatke, ki so bili pridobljeni, da imajo jasen opis. S tem si lahko natančno predstavljate zadevni predmet ali situacijo, ki prispeva k sliki vsake značilnosti, ne da bi jo morali znova opazovati. Ta opis je lahko subjektiven ali objektiven.

Da bi razvil postopek, um odgovarja na več vprašanj o tem, kaj je opaziti: kaj je?, kako je?, Katere značilnosti imate? In kakšna je vaša funkcija?, med drugim.

• Primer tega postopka bi bil, kako um shrani informacije, pridobljene po opazovanju pokrajine. S pridobljenimi podatki se vsak glavni element ponotranji, tako da lahko kasneje oseba obnovi dobro urejeno sliko in z vsemi njegovimi lastnostmi.

Vam lahko služi: 11 prednosti, da pustite alkohol za zdravje

Primerjava

Ta postopek je bil opisan kot razširitev opazovanja. V tem primeru um primerja značilnosti dveh ali več predmetov ali situacij med opazovanjem.

V tej primerjavi so opredeljeni tako skupni elementi kot razlike, pri čemer preučimo kvalitativne in kvantitativne spremenljivke. S tem je naklonjena organizaciji informacij v mislih.

Območje, ki sega od enakega (kadar so opazovani predmeti enaki) do nasprotnega (kadar je nasprotno), je progresivna in vključuje parametre kot podobne ali drugačne.

• Te vrste procesov se izvajajo, na primer, ko opazujemo več ljudi, ki gledajo na vidike, kot je višina.

Bistvene povezave z značilnostmi

Vsi podatkovni produkti opazovanja in primerjave obdelujejo um, da bi našli povezave med njimi.

Pojavi se, ko po opazovanju in izbiri glavne spremenljivke um podrobneje razlaga podobnosti ali razlike.

• Na primer v tem procesu oseba povezuje različne barve predmeta, ki je bil opažen, in najde najbolj podobno ali najbolj različno.

Klasifikacija

Najpomembnejši namen tega procesa je narediti najboljšo možno klasifikacijo. Če želite to narediti, je nujno, da izberete najbolj izjemno spremenljivko predmeta in situacije.

Ko je ta spremenljivka izbrana, um naroči različne elemente, ki jih opazimo v skladu z njo. Ni nujno, da je spremenljivka fizična (barva, velikost, višina itd.), vendar je lahko tudi uporaba ali drug zanimiv element.

Glavni cilj klasifikacije je najti najboljši možni vrstni red, ko je čas za iskanje določenega elementa, ki je bil razvrščen, lažje najti

• Če bi bili na primer opaženi različni aparati, bi bila možna klasifikacija v skladu z njegovo funkcijo: hladilno, toploto, čista oblačila itd.

Vam lahko služi: kognitivna popačenje: značilnosti, vrste in primeri

Integrativni miselni procesi

Ko bodo osnovni procesi zaključeni, bo oseba lahko uporabila informacije, pridobljene za določitev misli. Takrat se pojavijo integrativni procesi.

Analiza in sinteza

Med analizo um loči vsako komponento od predmetov ali situacij, ki jih opazimo, da bi našli svoja osnovna načela. Če želite to narediti, ločite različne spremenljivke in značilnosti, ki jih sploh lahko analizirate.

Po zgledu naprav bi s tem postopkom analizirali vsako od spremenljivk, od njihove funkcije do njihove velikosti. Ta analiza mora imeti končni cilj, na primer iskanje naprave, ki ustreza našim potrebam.

Skupaj z analizo je postopek sinteze. Gre za zaključek z vsemi pridobljenimi informacijami.

Ta sklep ima pomemben subjektivni element, saj lahko dva različna človeka na istem predmetu dosežeta različne zaključke. Tako lahko damo večji pomen velikosti enega avtomobila, drugi pa se osredotoča na porabo bencina.

Ocena

S tem postopkom posameznik oceni in izda presojo o predmetu ali situaciji, ki je opazovala.

Ta korak je razvit na vseh področjih življenja. Kot primer se ta postopek zgodi, ko mora nekdo dati oceno, ali je knjiga primerna za uporabo v šoli. Oseba, ki je odgovorna za odločitev, jo mora prebrati in izdati sodbo z vsemi podatki pod vašim dobropisom.