Otroške obveznosti v šoli in doma

Od otroštva jih morate naučiti, ki imajo tudi obveznosti in dolžnosti. Z licenco

Vem Otroške obveznosti v šoli in doma Pomembno je, saj je eden najboljših načinov, kako jih izobraževati in vzbuditi dobre vrednote. 

Če se ne začnete, ker ste dali odgovornosti in obveznosti, je zelo verjetno, da jih bodo, ko odrastejo. Težava, ki jo običajno imamo, je, da ne vemo natančno, kaj lahko storijo ali ne in v kakšni starosti.

Dajanje odgovornosti in obveznosti v otroštvu je treba obravnavati kot nekaj pozitivnega, tako da otroci, ko so odrasli, otroci znajo biti sami, neodvisni in samostojni.

Obveznosti v šoli

3 leta

Upoštevajo ukaze svojega učitelja. V nekaterih priložnostih so odgovorni za predmete ali gradivo, ki ga vodijo v šolo od doma.

Imajo tudi možnost, da čakajo na svoj razred v razredu, ko je učitelj zaposlen z drugim partnerjem.

Pri 4 letih

V šoli lahko naredijo ovratnike in celo od znotraj navzven ali obratno. To pomeni, da lahko prek njega komuniciramo z učiteljem ali celo pripisi, ki so nameščeni v nahrbtniku ali v katerem koli njegovem gradivu.

Med 5 in 6 leti

Otroci te starosti radi opravljajo šolske naloge, da jim pokažejo doma, čeprav potrebujejo navodila, da stvari dobro delajo.

Pomembno je, da jim dajo pozitivno okrepitev teh dejavnosti, da bi razvili občutek konkurence.

Pri 7 letih

Lahko organizirajo svoje šolske potrebščine in nahrbtnik. Zato morajo imeti urnik za to, da lahko ustvarijo navade in rutine.

Še vedno potrebujejo navodila za naloge, ki jih predlagajo odrasli.

Pri 8 letih

Čas je mogoče razdeliti, če jih odrasla oseba nadzira in so odgovorna za šolske naloge. Pomembno je, da jim dovolimo, da razdelijo svoj čas, čeprav jim svetujemo in nadzorujemo.

Pri 9 letih

V šoli običajno uživajo v svojem razredu in sošolci, zato se dobro počutijo, kaj počnejo.

Vam lahko služi: kognitivno učenje: značilnosti, proces in primeri

Poleg tega lahko pripravijo svoje gradivo in poskušajo pravočasno doseči šolo. Prav tako sprejemajo disciplino brez težav in ustrezajo razrednim standardom.

Pri starosti 10

Učitelji jim lahko pošljejo družbene naloge, ki so jim koristne. V tej starosti običajno želijo opraviti domačo nalogo za igranje, zato v študiju še niso zelo odgovorni in potrebujejo nadzor.

Mislijo sami in niso zadovoljni z nobenim vprašanjem, zato običajno bolje delujejo v skupinah.

Pri 11. letu starosti

Na splošno so običajno odgovorni za svoje naloge in dolžnosti. Prav tako so kritični do učiteljev in jih motivirajo študije. Končno izražajo radovednost za poznavanje fizičnega in družbenega okolja.

Pri 12 letih

Običajno kažejo veliko zaskrbljenost zaradi zapisov in izpitov. Prav tako zavračajo naloge, ki jim povzročajo utrujenost, še vedno se radi učijo in delajo bolje v skupinah.

Obveznosti doma

2-3 leta

Otroci v tej starosti lahko delujejo prek mandatov in prepovedi, zato mora biti odrasla oseba z njimi, medtem ko se akcijo izvaja.

Zaradi mladosti lahko delajo le pod nadzorom odrasle osebe in ne ločijo, zakaj delajo nekaj prav ali narobe.

Dejavnosti, ki jih lahko izvajajo, so: postavite in zbirate prtičke mize, zalivajte cvetje, postavite čevlje na svoje mesto itd.

To pomeni, preproste in jasne dejavnosti Za tiste, ki ne potrebujejo veliko truda.

3-4 leta

Otroci v tej fazi razvoja običajno delujejo prek nagrad in kazni. Običajno opazujejo vedenje odraslih okoli njih, da ga pozneje posnemajo v situacijah, ki so jim predstavljene.

V tej starosti lahko svoje stvari naročijo, zato jih lahko prosimo, naj do neke mere uredijo svojo sobo.

Prav tako lahko še naprej pomagajo mizi, ampak tokrat ne samo prtički. Čeprav imajo še nekaj samostojnosti, je pomembno, da jih odrasla oseba spremlja v različnih dejavnostih, ki jih izvajajo.

Vam lahko služi: standardi

4-5 let

V tej dobi je pomembno, da jim zaupamo in jim dovolimo, da izvajajo nekatere dejavnosti doma, dejavnosti, ki smo jih uvedli malo po malo, na primer postavitev mize, naročanje malo več njihove sobe ..

Otrok v tej starosti bo želel ugajati in služiti odrasli, zato bo imel odgovorne pobude. Poleg tega bodo, tako kot v prejšnji fazi, dejanja odraslih še naprej posnemala v različnih okoliščinah, v katerih je povezan.

5-6 let

Ko ima otrok že to starost, lahko dovolimo, da sodeluje pri domačih nalogah, ki zahtevajo več odgovornosti, na primer iskanje, kaj potrebuje za izvajanje vaje, čiščenje prahu, pripravo oblačil za šolo, odvzem smeti itd.

Od te starosti lahko asimilirate nekatere norme in jih spoštujete, vzbudi tudi pomen namernosti. Vendar mu odrasla oseba še naprej pripoveduje, kaj ima prav ali ne v svojem vedenju.

6-7 let

Je sposoben izpolniti naročila brez kakršnih koli težav. Poleg tega lahko dajemo denar in začnete varčevati. Lahko se premikate po soseskah, ki so znane in so blizu doma, kot so šola, prijatelja hiše ..

Še vedno posnemajo odraslo osebo, zato je pomembno, da je naše vedenje skladno s pravili, ki jim jih nalagamo.

8 let

V tej starosti že začne več neodvisnosti, to je bolj samostojno. Tudi glede na njihove namere lahko uredite svoje impulze.

Sposoben je nadzorovati svoj čas in dejavnosti, tako da se lahko že organizira, ponavadi nadzoruje tudi denar, ki ga starši zagotavljajo kot plačuje.

Zaradi tega bomo poslali dejanja, kot so: pojdite v šolo, kopajte ali celo pripravite zajtrk.

Vam lahko služi: čustva in občutki

9-11 let

Je precej samostojni in sposoben organizirati svoje materiale, oblačila in celo prihranke. V tej starosti lahko poskrbite za domače naloge, ki jih predlagamo. Rad je nagrajen za svoja dejanja.

11-12 let

Lahko ve, kdaj naredi nekaj narobe in celo ve, da bodo imela posledice, ki jih bodo imela ta dejanja.

Ima tudi občutek pridobljene odgovornosti, zato bo poskušal pravilno izpolniti svoje obveznosti.

13-15 let

To so prva leta mladostništva, v katerih bodo začeli biti bolj uporniški in se bodo počutili prednost za svojo skupino prijateljev.

V tej dobi je pomembno, da otrokom sporočite, kdo ima avtoriteto doma - starše - in da je treba spoštovati nekatere norme.

Najpomembnejše odgovornosti bodo študij -ali zavoda -pomagajte pri domačih nalogah (postavite mizo, naročite svojo sobo, vrzite smeti ...) in če ste začeli oditi, se takrat dogovorite domov. starši.

15-18 let

V tej starosti bo moral najstnik nadaljevati z enakimi pravili kot pri 13-15 letih, še posebej pomembno pa je začeti poučevati disciplino.

Da bi se izognili konfliktom, boste morali pravila ustno sporočiti ali jih celo napisati. Več odgovornosti je mogoče prenesti na mladostnike, na primer nakup v supermarketu ali drugih mandatih, ki jih naučijo razviti. 

Po drugi strani je zaradi varnosti mladostnikov pomembno nadzorovati ure vstopa in izstopa v domu ter jih imeti.

Vendar bo nadlegovanje s preveč nadzora negativno in bo privedlo do tega, da mladostnik ne želi biti v stiku s starši.

Če najstnik odide s prijatelji, je rešitev, da ga prosite, naj pokliče ali napiše sporočilo ob določenem času, da reče. Tako bo to prostovoljno storil.

Reference

1. Razvoj vedenj, ki so odgovorni za 3 do 12 let (S/F). Navarra vlada.
2. Teksaška otroška bolnišnica. Rast in razvoj mladostnikov.