Ángel Díaz Barriga

Profesor Ángel Díaz Barriga. Vir: Angeldiazbarriga.com

Kdo je Ángel Díaz Barriga?

Ángel Díaz Barriga (1949) je priznani mehiški profesor in raziskovalec, izpostavljen za svoje delo v humanističnih disciplinah, tako za njegov prispevek k jeziku kot za učno delo.

Njegovi prispevki in raziskave na področju didaktike, izobraževalne ocene in učnega načrta so bili vredni različnih doktoratov Honoris Causa različnih ameriških univerz. 

Barriga je tudi na področju znanstvenih disciplin ohranila zloglasen profil, saj je na tem področju zasedla pomembna stališča. Na primer, trenutno deluje kot član Mehiške akademije znanosti. 

Prav tako je Díaz Barriga del Mednarodnega frankofonskega združenja za znanstvene raziskave (ki se nahaja v Parizu), Svetovalnega sveta, ki sestavlja doktorat za medsebojno izobraževanje v izobraževanju univerze Tres de februar, ki se nahaja v Buenos Airesu, in mehiške znanosti Akademije.

Njegovo pisno delo je imelo odličen sprejem in veliko njegovih besedil je bilo večkrat ponatisnjeno. 

Med drugim so bile objavljene prek priznanih institucij, kot so UNAM in druge univerze, kot so Veracruz, Tabasco, Colima in Tamaulipas.

Podobno je njihovim spisom uspelo doseči mednarodne platforme prek nekaterih revij iz držav, kot so Argentina, Italija, Čile, Španija, Urugvaj, Kolumbija in Brazilija, kar pomeni, da je bilo njihovo delo prevedeno in obravnavano univerzalna vprašanja, ki prispevajo k družbenemu značaju ki ima vso pedagoško disciplino.

Šteje se, da so se prispevki in raziskave tega avtorja osredotočili na tri glavna področja: učni načrt, didaktika in izobraževalno ocenjevanje.

Za Barrigo je osnova njegovih temeljev v tem, da je vzgojitelj kot izobraževalni subjekt odgovoren za gradnjo metodoloških predlogov.

Vam lahko služi: GlobalIFobic

Biografija Ángel Díaz Barriga

Rojstvo in študije

Ángel Rogelio Díaz Barriga Cásales se je rodil v Coahuili v Mehiki 17. januarja 1949. Že od malih nog ga je zanimalo znanje in izobraževanje, čeprav je njegov prvi poklicni naklon šel v psihologijo. Toda potem je odkril, da je pedagogika res tisto, kar je strasten.

Prve študije je izvedel v običajni instituciji Superior, ki se nahaja v rodnem kraju, kjer je diplomiral kot profesor.

Nato je začel poučevati na fakulteti za filozofijo in pisma Nacionalne avtonomne univerze v Mehiki (UNAM). Od takrat se je posvetil objavljanju svojih del in negovanju učnega načrta kot akademskega.

Do zdaj je prejel pet honoris Causa z različnih univerz: Nacionalna univerza Lomas de Zamora in University of Buenos Aires (Argentina), Univerza v Colimi, Univerza avtonomne Univerze v Tlaxcali, avtonomna univerza v Baja Kaliforniji in avtonomna univerza Querétaro (Mexico).

Študije, ideje in argumente

Ángel Díaz Barriga ima doktorat iz pedagogike in njegove študije o tej veji so bile revolucionarne, ker dvomijo o tradicionalnih pedagoških metodah.

Na primer, običajno je bilo, da je pozornost usmerjena na študentske zapiske in ne na pravilno pridobljeno učenje. To je ena od funkcij, ki jo kritizira Barriga.

Podobno za tega učitelja izobraževalna ocena deluje kot nadzor nad nadzorom, ki ga je treba izvajati ne le o učencih, ampak tudi o učiteljev.

Pravzaprav je eden od njegovih argumentov ta, da izpit degenerira učenje, saj, če ga ne prenašajo previdno in objektivni pregled, postane izkušnja uvajanja moči in ne učenja.

Vam lahko služi: 3 naravni simboli Venezuele

Z drugimi besedami, za izpiti Ángel díaz so le družbena zahteva, ki ne predstavlja resničnega znanja, ki ga je študent pridobil.

Kot je treba domnevati, so bile te vrste izjav na izobraževalnem področju precej sporne, zlasti v najzgodnejših letih njihovega dela kot učitelj in raziskovalec.

Barriga predlaga, da bi bilo treba v latinskoameriških državah narediti tupe spremembe, saj tradicionalne metode v tako globaliziranem svetu ne morejo dati velikosti.

Avtor ugotovi, da trenutno obstajajo samo pomembne vrzeli, ki ločujejo generacije, ampak obstajajo tudi tehnološke vrzeli, kar pomeni, da so tradicionalne metode bolj zastarele kot kdaj koli prej.

Barriga stavi na prenovo učnega načrta, ki se prilagaja posebnim potrebam vsake generacije.

Díaz Barriga deluje

Ángel Díaz Barriga je napisal veliko število del, pri čemer so bili vsi zelo cenjeni in reproducirani. Eden prvih esejev je Diplomsko delo za teorijo vrednotenja in njene napotnice k poučevanju, delo, ki je bilo zelo ponovljeno.

Barriga je v svojih začetkih povzročila vznemirjenje s svojimi novimi predlogi, saj so akutirali tradicionalne učne sisteme.

Ker pa so se časi spreminjali in da so se mehiške strukture posodabljale, je delo tega avtorja postajalo vse bolj v veljavi in ​​ustreznih.

Vpliv ocenjevanja na mehiško visoko šolstvo. Študija na državnih javnih univerzah

Objavil ga je UNAM leta 2008, kopije tega dela pa so bile razprodane v samo treh mesecih po njeni objavi.

Vam lahko služi: kakšen je življenjski cikel dokumentov?

Da bi lahko izvedel to besedilo, je imel zdravnik pomoč anuies (Nacionalno združenje univerz in visokošolskih ustanov). Poleg tega je zanimivo dejstvo, da je bila večina ljudi, ki so pridobili to kopijo, javni uslužbenci.

V tej pomembni knjigi avtor navaja, da je obstoj nečloveškega ocenjevanja nesprejemljivo, kar sprošča odnose in jih odvzame njihove posebne lastnosti.

Barriga ugotovi, da danes podjetje sestavlja samo tiste številke, ki izražajo trg, nadzor in oportunizem, kjer prevladujejo samo "jaz" in ni prostora za pristno oceno posameznika.

Druga pomembna besedila

Barriga je objavila tudi druga besedila enakega pomena:

- Didaktika in učni načrt: konvergenca v študijskih programih (1985),

- Učitelj in šolski programi: institucionalni in didaktični (devetnajst devetdeset pet),

- Didaktika in učni načrt (1998),

- Učitelj v izobraževalnih reformah: predmet ali izvršitelj tujih projektov (2001),

- Učni načrt: med utopijo in resničnostjo (2015),

- Metodologija izobraževalnih raziskav (2015).

Reference

1. Ibarra, e. (2009). Vpliv ocenjevanja na mehiško visoko šolstvo: ocena in razprave. Okrevane po publikacijah.Anuies.mx
2. Ureña, J. (s.F.). Ángel Díaz Barriga, referent izobraževanja v Mehiki. Obnovljen iz conacytrensa.mx