Akademska orodja

Pojasnjujemo, kaj so akademska orodja, in pokažemo primere najbolj uporabljenih.

Akademska orodja so podpora za študentski učni proces

Kaj so akademska orodja?

Trenutno se govori o akademskih orodjih, s katerimi se nanašajo na stotine digitalnih programov, ki so prisotni v omrežjih, da bi olajšali delo učiteljev. Vendar orodja za študente ostajajo ista leta pred tehnološko revolucijo: branje, pisanje, povzemanje, podpisovanje itd.

Akademska orodja so instrumenti za podporo študentom, materialni in nepomembni, da imajo uspešne in koristne izkušnje v učnem procesu.

Zaradi nedavne koronavirusne pandemije so bili milijoni učencev prisiljeni izvajati velik del izobraževalnega procesa daleč od šol. Dogodki, kot je ta.

Primeri akademskih orodij

1. Branje

Branje razumevanja, razumevanje, kaj berete, ostaja glavno orodje za učenje. Branje je navada, ki jo lahko razvijete in poskušate brati in razumeti vse, kar imate pri roki, ne da bi se omejili na učbenike.

Do knjig lahko dostopate v družinski knjižnici, šole in možno je, da je na dosegu roke javna knjižnica. Trenutno je enostavnost prenosa internetnih knjig v računalnikih, tabličnih računalnikih ali mobilnih naprav.

2. Pisanje

Pisanje z roko je še vedno ena najpomembnejših učnih in življenjskih dejavnosti v našem procesu izobraževanja. Poleg tega, da pomagate zapomniti prejete informacije, spodbuja tudi možganska področja, ki se ne dotaknejo, ko se uporabljajo tipkovnice ali telefonski gumbi.

Če beležimo zapiske, izboljšate svoje učne sposobnosti in pisanje zunanjih šolskih dejavnosti (prenašanje časopisa, izumljanje zgodb ali komunikacijo z elektronskimi sporočili), poleg tega, da izboljšate črkovanje.

Vam lahko služi: Življenjski projekt: deli, za kaj je to in primer

3. Povzetek

Povzetek služi za vedeti, ali smo razumeli temo, ki jo preučuje, in je sestavljen iz zmanjšanja izpostavljenega znanja za tretjino ali več. Glede na preučeno gradivo je lahko povzetek en odstavek in mora vsebovati glavne ideje.

Način vedenja, da ste razumeli besedilo, je, da ga lahko povzemate s svojimi besedami.

4. Duševni zemljevidi

Miselni zemljevid na miselnih zemljevidih

Miselni zemljevidi so načini za vizualizacijo predmeta ali predmeta z risbami, besedami, linijami zveze in slik, ki pomagajo razumeti ali zapomniti, kaj se preučuje.

Miselni zemljevid vam poleg tega, da vam pomaga razumeti temo.

5. Sheme

Sheme vam pomagajo sintetizirati informacije, jih razumeti in imeti pregled ali globalno vizijo. Sheme vam pomagajo pri hierarhiranju in razumevanju odnosov med različnimi vidiki in koncepti.

Verjetno boste imeli primere shem v upravnih panojih vaše šole, ki prikazujejo, kako je strukturiran (naslov, sekretariat, odseki itd.).

6. Časovne črte

Časovna premica vam omogoča, da naročite niz dejstev ali dogodkov v časovnem okviru, kar omogoča jasno razvijanje, kako se razvija tema ali dogodek. Za to je pomembno vedeti začetni in zadnji datum preučenega predmeta in naročiti dogodke najstarejših do najnovejših.

Kronologije so časovne roke in so pogoste in zelo koristne v disciplinah, kot so zgodovina, ali biografska vprašanja. In urniki se lahko štejejo tudi kot časovnice, ki vam pomagajo vizualizirati vrstni red dejavnosti.

7. Tehnološka orodja

Digitalna tehnologija

Prenosni računalniki, tablični računalniki in telefoni so postali temeljna orodja izobraževalnega procesa in zelo verjetno je, da te informacije prejemajo nekatere od teh naprav.

Vam lahko služi: Novozelandska zastava: Zgodovina in pomen

Pomembno je vedeti njegovo delovanje in izkoristiti objekte, ki jih ponuja, ki so izjemni, ne da bi zanemarili bolj tradicionalne, a učinkovite podpore, kot sta branje in pisanje.

Audiovisual Media

Ne zanemarjajte več običajnih tehnologij, kot so avdiovizualni mediji (radio in televizija), v katerih lahko najdete izobraževalne in dokumentarne kanale ali tečaje za učenje jezikov.

Video igrica

In končno, vendar nenazadnje, ne izključujejo izobraževalnih in ustvarjalnih možnosti video iger, kot so minecraft ali simulatorji letenja ali urbano načrtovanje, tip SIM City.

8. Poznavanje programov in aplikacij

Poznajte programe in aplikacije in racionalno uporabljajte družbena omrežja (na primer WhatsApp, Facebook ali Instagram) ali platforme, kot je Google.

V iskalnikih, kot sta Google ali Yahoo.

Prav tako lahko raziščete virtualne knjižnice, kot je Inštitut Cervantes, pregledate akademske članke z iskalnikom, kot je Google Scholar (Academic), ali pa se naučite igrati instrument po nekaterih vajah YouTube.

Stik prek omrežij s sošolci in učitelji se je izkazal tudi za izjemno koristno, zlasti med pandemijo koronavirusa, ki je prav tako naklonila virtualnim razredom.

9. Besedilna orodja

Primer članka o razširjanju, objavljenem v digitalnem časopisu

Čeprav se enciklopedije, slovarji, časopisi in znanstveni reviji bolj posvetujejo po internetu kot v njihovih podpornih papirjih, so to še vedno izjemno koristna orodja za reševanje težav in zadovoljevanje radovednosti.

Če v vašem domu ni enciklopedij in slovarjev, je gotovo, da se jih lahko posvetujete v šolski knjižnici ali v najbližji javni knjižnici.

Del pustolovščine iskanja izraza ali koncepta v slovarju ali papirnati enciklopediji je, da pogosto na koncu preberete in spoznate druge stvari. Ni enako z virtualnimi enciklopedijami, kot je Wikipedia, ki vas vodijo k besedi.

Vam lahko služi: pravilo Sarrusa

10. Študijske tehnike

So učne strategije, ki bodo olajšale razumevanje in upravljanje informacij in znanja, ki vam jih ponujajo vsak dan v šoli. Govorimo o žetonih, ocenah, znanju za izdelavo bibliografije itd.

Tehnike študija pomenijo tudi določeno usposabljanje in disciplino, na primer fiksno uro za študij ali tiho mesto, ki vam omogoča, da se koncentrirate.

Tehnike študije podpirajo vsa orodja, ki smo jih že omenili: branje in pisanje, pisanje povzetkov, izdelava shem, kronologije in miselne zemljevide, uporaba besedilnih in tehnoloških orodij itd.

Teme, ki jih zanimajo

Študijski vodniki

Študijske tehnike

Reference

1. Peña González, J. (2004). Branje in pisanje kot učna orodja. Vzeti iz waece.org.
2. Muñoz Prieto, m.M., Fragaeiro barreiro, m.S, in ayuso manso, m.J. (2013). Pomen družbenih omrežij na izobraževalnem področju. Vzeti iz Unirioja.je.
3. Peña González, J. (2013). Shema. Študijska in učna strategija. Vzeti iz redalyc -a.org.
4. Ortega López, b. (2016). Branje razumevanja kot učnega orodja. Vzeti iz Unisanta.Edu.mx.
5. Scanner-Marcén, j.F., Soria, m.S. (2018). Slogi učenja in akademske uspešnosti: različna orodja, različni rezultati. Vzeti iz Sciela.Isciii.je.