Eksperiment ASCH

Eksperiment ASCH
Aschov eksperiment je omogočil preučevanje pritiska, ki ga skupina izvaja na posamezniku. Vir: Delphinus1997, Wikimedia Commons

Kaj je bil Aschov eksperiment?

On Aschov eksperiment s skladnostjo Šlo je za vrsto poskusov, ki jih je leta 1951 izvedel Salomon ASCH, ki so se osredotočili na preučevanje moči, ki jo skupine izvajajo na posameznike. To je bil eksperiment socialne psihologije. 

Za zaključek študije so skupino študentov prosili, da sodelujejo na testu vida. Vendar, ne da bi vedeli, so bili del psihološke študije.

Nadzorni subjekti so sodelovali tudi v eksperimentu, to je ljudje, ki so vedeli za psihološko študijo in so delovali tudi kot sostorilci eksperimentatorja.

Trenutno je Aschov eksperiment ena najbolj znanih študij socialne psihologije po vsem svetu in pridobljeni rezultati so močno vplivali na psihologijo skupin.

Asch eksperimentalne baze

Aschov eksperiment je ena najbolj znanih in najbolj znanih študij na področju socialne psihologije. Zasnoval ga je in izdelal ameriški poljski psiholog Solomon Asch, njegov glavni cilj pa je bil dokazati, kako lahko pritisk sošolcev spremeni vedenje ljudi.

V tem smislu je Aschov eksperiment neposredno povezan s poskusi, izvedenimi v zaporu Stanforda, in poskusi tudi psihologa Stanleyja Milgrama. Ti dve študiji sta preučili družbeni vpliv na individualno vedenje vsakega predmeta.

Na bolj konkreten način je Aschov eksperiment skušal pokazati, kako lahko človeška bitja v povsem normalnih pogojih čutijo pritisk do te mere, da jih pritisk vodi k spreminjanju njihovega vedenja in celo o njihovih mislih in prepričanjih.

Vam lahko služi: vrednost vztrajnosti

V tem smislu Aschov eksperiment kaže, da lahko pritisk, ki ga povzročajo kolegi, vplivajo na njegovo presojo in osebno vedenje.

Pristop

Aschov eksperiment je bil razvit v skupini med 7 in 9 učenci v učilnici.

Udeleženci so rekli, da bodo opravili test vida, zato bodo morali skrbno opazovati zaporedje slik.

Na bolj konkreten način je eksperimentator študentom, ko je prišel v učilnico.

Vsak subjekt bi bil prikazan dve kartici, v eni bi se pojavila navpična črta, v drugih treh navpičnih črtah različnih dolžin. Vsak udeleženec mora navesti, katera od treh vrstic druge kartice je imela enako dolžino kot prva črta kartice.

Čeprav je imel poskus približno 9 udeležencev, so bili v resnici vsi, razen enega. To pomeni, da so bili sostorilci raziskovalca, katerih vedenje je bilo usmerjeno v kontrast hipotez eksperimenta in s tem socialni pritisk na preostalega udeleženca (kritični subjekt).

Postopek

Poskus je začel prikazati kartice udeležencem. Vsi so vizualizirali isto kartico s črto in drugo kartico s tremi vrsticami.

Študija je bila postavljena tako, da je moral kritični subjekt izbrati, kakšna je enaka dolžina kot na druge kartice, ko so drugi udeleženci (sostorilci) opravili svojo oceno.

Skupno je bilo poskus sestavljeno iz 18 različnih primerjav, od katerih so sostorilci v dvanajstih odziv na napačni odziv.

Vam lahko služi: biheviorizem

V prvih dveh karticah so se tako sostorilci kot kritični subjekt pravilno odzvali, kar kaže na črto kartice, ki je bila posledica enake dolžine do druge kartice.

Vendar so iz tretjega testa sostorilci začeli namerno označevati napačen odziv. V tej tretji primerjavi se je kritični subjekt razlikoval od drugih in je izrazil pravilno oceno, presenečen nad preostalimi napačnimi odgovori.

V četrti primerjavi je bil vzorec vzdrževan in sostorilci soglasno določili napačen odziv. V tem primeru je kritična tema pokazala izjemno zmedo, vendar je lahko pravilno odgovoril.

Med drugimi 10 primerjavami so sostorilci ohranili svoj vzorec vedenja in vedno dali napačen odgovor o karticah. Od tega trenutka je kritični subjekt na morebiten način začel prepuščati pritisk, kar kaže tudi na napačen odziv.

Rezultati

Prej komentirani eksperiment je bil ponovljen z 123 udeleženci (kritični subjekti).

V rezultatih je bilo ugotovljeno, da so v normalnih okoliščinah udeleženci dali napačen odziv 1% časa, zato naloga ni predstavljala težav.

Ko pa se je pojavil družbeni pritisk, je udeležence odnesel napačno mnenje drugih na 36.8% časa.

Čeprav je večina kritičnih subjektov (več kot polovica) odgovorila pravilno, jih je veliko doživelo veliko nelagodja in 33% jih je upoštevalo večinsko stališče, ko so bili prisotni vsaj trije sostorilci.

Lahko vam služi: Enake možnosti: pri delu, izobraževanju, športu, primeri

Po drugi strani pa se je, ko sostorilci niso izdali soglasne presoje.

Po drugi strani pa, ko so preiskovanci opravljali isto nalogo, ne da bi bili izpostavljeni mnenju drugih ljudi, niso imeli težav, da bi določili pravilen odgovor.

Tako nam je Aschov eksperiment omogočil, da pokažemo velik potencial, da se družbeni pritisk na presojo in osebno vedenje človeških bitij predstavlja.

Pomembna razlika med Aschovim eksperimentom in tudi dobro znani Milgramski eksperiment je v pripisovanju napačnega vedenja.

V poskusu ASCH so preiskovanci pripisali svoje napačne odzive na pomanjkljivosti v njihovi vidni sposobnosti ali pomanjkanju presoje (notranja dodeljevanje).

Po drugi strani so v eksperimentu Milgram udeleženci očitali odnos in vedenje eksperimentatorja (zunanja atribucija).

Reference

  1. Asch, s. In. (1956). Študije neodvisnosti in skladnosti: manjšina ena proti soglasni večini. Psihološke monografije.
  2. Obveznica, r., & Smith, str. (devetnajst devetdeset šest). Kultura in skladnost: Metaanaliza študij z uporabo Aschove (1952B, 1956) Naloga presoje linijske linije.Psihološki bilten.