Memoristične učne značilnosti, vrste in primeri

Memoristične učne značilnosti, vrste in primeri

On Memoristično učenje To je način pridobivanja novih znanj, ki temelji na internalizaciji podatkov izključno, ne da bi jih povezali z drugimi predhodno shranjenimi idejami. Zato ne zahteva, da oseba razume, kaj si zapomni, kar ustvarja vrsto značilnosti v načinu pridobivanja informacij.

Memoristično učenje ima tako prednosti kot nevšečnosti. Na primer, to je edini način, s katerim lahko shranimo čiste podatke, kot so imena, telefonske številke ali podatki na cilju, ki ga želimo obiskati. Hkrati je zelo malo učinkovit, na splošno.

Vir: Pexels.com

Pomnjenje je eden najbolj uporabljenih procesov pri učenju, zlasti v formalnem izobraževalnem sistemu. Zaradi tega je bilo v preteklih letih razvito vrsto tehnik, zaradi katerih je postopek shranjevanja informacij v najučinkovitejšem in preprostem pomnilniku za izvedbo.

Memoristično učenje ima v naši družbi vse manj pomena zaradi enostavnosti, s katero lahko dostopamo do skoraj vseh vrst čistih informacij. Vendar ostaja eden od stebrov izobraževanja, poleg tega, da ima v nekaterih okoliščinah zelo praktične aplikacije.

[TOC]

Značilnosti

Shranite čiste podatke

Memoristično učenje je v procesih pridobivanja znanja zelo nenavadno, v smislu, da je edini, ki omogoča shranjevanje čistih informacij, ne da bi jih morali povezati z drugimi prejšnjimi idejami, ki jih oseba že pozna. Zato je to edina metoda, ki jo lahko uporabimo za zapomnitev podatkov, datumov in podobnih elementov.

Obstaja več načinov za njegovo uporabo

Pomnjenje se ne izvaja vedno na enak način. Na splošno, ko želimo ponotranjiti vrsto čistih podatkov, jih ponavljamo vedno znova, dokler se jih ne moremo spomniti. Ta tehnika, čeprav je najpreprostejša za uporabo, je tudi najmanj učinkovita.

Naši možgani niso posebej dobro pripravljeni na ponotranjanje čistih podatkov, saj ti niso obstajali v izobilju v okolju, v katerem se razvijamo kot vrsta.

Nasprotno, naš um je strokovnjak za spominjanje, kaj nam povzroča čustva (zlasti negativno) ali se zdi pomembno ali povezano s tistim, kar že poznamo.

Zaradi tega so bile v zadnjih desetletjih razvite spominske učne tehnike, ki čistim podatkom omogočajo, da shranijo to delovanje uma. Nabor spretnosti in postopkov, ki se uporabljajo za to, je znan kot Mnemontecnia.

Uporabite različne vrste pomnilnika

Discipline, kot je psihologija. V tem času je bilo ugotovljeno, da ni ene same vrste pomnilnika, ampak več med seboj.

V bistvu imajo ljudje tri različne vrste spomina: kratkoročno, dolgoročno in delo. Trije posegajo v spominski učni proces, vendar to počnejo drugače; in odvisno od tega, od tega bodo doseženi doseženi rezultati drugačni.

Kratkoročni pomnilnik je odgovoren za shranjevanje podatkov za nekaj časa manj kot en dan. To je na primer pri pregledu informacij za nekaj minut pred izpitom, da lahko med istim odgovori na več vprašanj. Je na bolj zavestni ravni, in če ne gre dolgoročno, podatki izgubljajo.

Vam lahko služi: kognitivna popačenje: značilnosti, vrste in primeri

Nasprotno, dolgoročni pomnilnik je odgovoren za shranjevanje podatkov za veliko daljša obdobja. Tehnično ima neomejeno zmogljivost in spomini, shranjeni v njem, ne izginejo; Čeprav sčasoma postanejo bolj zamegljeni.

Končno je delovni pomnilnik tisto, kar nam omogoča, da nekaj sekund ali minut vzdržujemo vrsto zavesti. Uporablja se na primer, ko nam nekdo pove telefonsko številko in jo hranimo v glavi, dokler ga ne označimo, da jo takoj pozabimo.

Predstavlja nepopolnosti

Dolgo se je mislilo, da je spomin sposoben shranjevati informacije na popolnoma natančen način. Vendar so novejše raziskave pokazale, da memoristično učenje še zdaleč ni popolnoma objektivno: podatki, ki se jih spomnimo, niso enaki tistim, ki smo jih sprva izpostavili.

Tako je ena najpomembnejših vej raziskav na temo spomina tista, ki je zadolžena za preučevanje najpogostejših neuspehov in pristranskosti, ki se pojavijo, ko ga uporabljamo. Rezultati teh raziskav kažejo, da tudi takrat, ko verjamemo, da smo cilji v našem spominu, to ni res.

Dva najbolj znana učinka spomina sta primat in sprožilec. Te pomenijo, da so informacije, ki se jih spominjajo z večjo zanesljivostjo, prvi in ​​zadnji del vsebine, ki si jo želimo zapomniti. Na primer, pri preučevanju nepravilnih glagolov v angleščini bomo lažje pozabili na tiste v središču.

Kot da to ne bi bilo dovolj, ko si nekaj zapomnimo, se ne zavedamo sprememb, ki so jih podatki utrpeli v postopku. Zaradi tega ponavadi mislimo, da so naši spomini veliko bolj zanesljivi, kot so v resnici, kar nam lahko prinese vse vrste težav.

Vrste spominskega učenja

Odvisno od načina izvajanja memorističnega učenja in globine, s katero je bilo ponotranjeno novo znanje, lahko ločimo med tremi različicami tega procesa: površinsko pomnjenje, globoko pomnjenje in mnemonično učenje.

Površinsko pomnjenje

Površno pomnjenje je najpogostejša vrsta spominskega učenja, zlasti v kontekstih, kot je formalno izobraževanje. Ko je dana, je oseba sposobna shranjevati podatke in informacije, vendar na nepopoln način; In ta nova znanja dolgoročno ne gre v celoti v spomin.

Ko nekdo izvede površno pomnjenje na neki temi, se bo splošno nemogoče spomniti vseh podatkov, ki naj bi bili shranjeni. Nasprotno, obstaja pojav, znan kot "prepoznavanje", za katerega boste, če jih boste spet izpostavili, imeli občutek, da ste jih že videli.

Poleg tega je v postopku pomnjenja površine veliko bolj verjetno, da bodo novi shranjeni podatki sčasoma pozabili ali da so izkrivljeni. To se zgodi na primer, ko študent študira izpit in pozabi na vse, kar sem se naučil takoj.

Vam lahko služi: mielin

Globoko spomin

Med globokim pomnjenjem lahko oseba dolgoročno pridobljena nova pridobljena podatke odide v spomin. Zaradi tega se bo posameznik veliko lažje zapomniti, kaj se je preučevalo, tudi če se nekatere napake še naprej pojavljajo pri sprožitvi informacij.

Spomini, doseženi z globokim pomnjenjem, so tudi trpežni; In s tem postopkom se ne bo zgodil samo učinek prepoznavanja, ampak lahko oseba po svoji volji vzbudi informacije, brez potrebe po kakršni koli pomoči.

Za izvedbo dobrega globokega pomnilnika je najpogostejša tehnika pogosteje ponavljati podatke, ki jih je treba shranjevati, dokler jih ne bodo mogli posneti v dolgoročnem pomnilniku. To se zgodi na primer pri vadbi jezika: z dovolj časa so nove besede integrirane in jih je mogoče uporabiti po volji.

Mnemonsko učenje

Mnemonsko učenje je sestavljeno iz nabora orodij, ki želijo izboljšati čiste shranjevanje podatkov, ki izkoristijo naše možgane. Na ta način poskusite povezati informacije, ki se jih želite naučiti z močnim čustvom, tako da se pomnjenje zgodi samodejno.

Zelo osnovni primer mnemoničnega učenja je tisti, ki se zgodi, ko si človek sposoben zapomniti besedila pesmi, ki mu je všeč še dolgo, potem ko jo je slišal le nekajkrat. Čustva, ki so se zbudila z melodijo, vam pomagajo lažje shraniti čiste podatke.

Obstaja veliko mnemonih orodij, ki jih je mogoče uporabiti v vseh vrstah kontekstov, od reguliranega poučevanja, kot je učenje novega jezika. S temi tehnikami se pomnjenje proizvede samodejno, skoraj brez napora, spomini pa so veliko bolj trpežni in jasni kot pri drugih vrstah pomnilnika.

Razlike s smiselnim učenjem

V mnogih pogledih sta memoristično in pomembno učenje popolnoma nasprotno. Medtem ko se prvi prizadeva za shranjevanje čistih informacij in podatkov, brez kakršnega koli pomena za osebo, druga poskuša povezati, kar se želite naučiti s prejšnjo izkušnjo posameznika in resničnimi situacijami, ki se dogajajo v njegovem življenju.

Zaradi tega smiselno učenje skoraj vedno daje veliko boljše rezultate kot čisto spominsko. Izjema od tega je nastala z uporabo Mnemontenia, ki izkorišča številna načela smiselnega učenja za shranjevanje čistih podatkov v spomin.

Druga glavna razlika med obema vrstama učenja je razred znanja, ki ga je mogoče pridobiti z vsakim od njih. Medtem ko je memorist bolj povezan s čistimi informacijami, ima pomembno več povezave s stališči, prepričanji in načini ogleda sveta.

Pravzaprav je nemogoče uporabiti smiselno učenje, na primer ponotranjiti datume ali imena; Medtem ko čistega spomina ni mogoče uporabiti za spreminjanje prepričanj ali pridobivanje novega načina razumevanja resničnosti.

Vam lahko služi: obratna psihologija

Tehnike

Nato bomo v spominskem učenju videli nekaj najbolj uporabljenih tehnik. Seveda jih je še veliko; Toda tisti na tem seznamu so najpogostejši.

Ponovitev

Najosnovnejša memoristična tehnika je ponovitev informacij, ki jih želite shraniti vedno znova, dokler se ne ponotranjijo. Na primer, če si želite zapomniti datum, bi ga s to tehniko ponovili na glas ali ga večkrat napisali, dokler se ne spomnite.

Močnejša različica te tehnike je razmaknjena ponovitev, ki je sestavljena v povečanju obdobja, ki se pojavi med ponovitvami, da se nove informacije prenašajo na dolgoročni pomnilnik.

Aktivni pomnilnik

Tehnika aktivnega pomnilnika je sestavljena iz uporabe majhnih "testov" ali izpitov, da posameznika prisili k učinkovitejšemu integraciji novih informacij v pomnilnik. Zelo pogosta različica te tehnike je uporaba pomnilniških kartic, na primer pri učenju novega jezika.

Metoda zgodovine

To orodje, ki pripada polju Mnemontecnia, je sestavljeno iz ustvarjanja izumljene zgodbe, ki vključuje vrsto zaželenih besed.

Povedamo na primer, da si človek želi zapomniti naslednje izraze: pes, približno trinajst, volne in okno. Da bi to dosegel, bi si lahko izmislil naslednjo zgodbo:

"Psa so ujeli v ovojnico, ki so jo poslali po pošti trinajstim črnim mačkam, ki so se igrale z volno poleg okna".

Teoretično si je te vrste zgodb lažje zapomniti kot čisti podatki, ker v osebi ustvarjajo čustvo. Na splošno je bolj absurdna ali ustvarjalna zgodba, lažja je pomnjenje in bolj trajen bo spomin bolj trpežen.

Spominska palača

Ta tehnika je, da si človek zamisli kraj (običajno dvorec ali palača) z različnimi prostori. V njegovem mnenju posameznik "predstavi" vsak element, ki ga želi zapomniti v enem od teh sob, da bi se jih lahko lažje zapomnil.

Spominska palača se uporablja že tisoč let. Pravzaprav je bil v klasični antiki del izobraževalnih učnih načrtov v formalnih šolah, da bi učenci pomagali učinkoviteje zapomniti čiste podatke.

Primeri

Memoristično učenje je eno najbolj vsestranskih, ki obstaja, in se pojavlja v številnih različnih okoliščinah. Nekateri najpogostejši so učenje podatkov za izpit, pridobitev besedišča v novem jeziku, pomnjenje besedil pesmi ali učenje imena osebe, ki se je pravkar srečala.

Reference

  1. "Memoristično učenje - pomembno" na: Univerza v Palermu. Pridobljeno: 20. aprila 2019 iz Palermo: Fido.Palermo.Edu.
  2. "Pomnjenje v primerjavi s podstavkom" pri: Učenje znanstvenikov. Pridobljeno na: 20. aprila 2019 od učenja znanstvenikov: znanstveniki učenja.org.
  3. "Vrste pomnilnika" v: Človeški spomin. Pridobljeno: 20. aprila 2019 iz človeškega spomina: človeška pomnilnik.mreža.
  4. "Memoristično učenje: Ko hranimo podatke, ne da bi poglobili njegov pomen" v: Conifit. Pridobljeno na: 20. aprila 2019 iz Conichit: Blog.kognifit.com.
  5. "Pomnjenje" v: Wikipedia. Pridobljeno: 20. aprila 2019 iz Wikipedije: IN.Wikipedija.org.