Prispevki Sokrata
- 3420
- 337
- Don Nitzsche
The Prispevki Sokrata Filozofija je bila tako pomembna, da so v tej disciplini zaznamovali pred in po njej. Pravzaprav se razlikuje med pred in sokratskimi post filozofi.
Sokrat je bil filozof starodavne Grčije. Znan kot oče filozofije, rodil se je v Atenah leta 470.C. in umrl v istem mestu leta 399.C. Tam se je posvetil globokemu razmisleku o vidikih življenja, ki jih doslej še nihče ni ustavil, da bi razmišljal ali analiziral.
Sokrat je znan po tem, da je prvim naukom zagotovil vrsto učencev, ki bi kasneje še naprej razvijali svoje filozofske koncepte, kot je Platon. Govorilo se je, da je svoje ideje na ulicah Atena obiskal in delil tiste, ki so se mu približali, in uspelo preoblikovati svoje poslušalce skozi svoje pristope.
Opisali so ga kot ironičnega človeka in nepreviden videz. Sokrat ni pustil nobene vrste pisanja ali registracije svojih postulatov in filozofskih stališč, vse, kar je znano o njem, je bilo za enega njegovih najbolj znanih učencev: Platon.
Glavni prispevki Sokrata do filozofije
Kritična analiza konceptov življenja
Sokrat je zamislil moralno filozofijo, to je tisto, ki razmišlja o konceptih, ki so jih do zdaj veljali.
Sokrat je predstavil filozofijo in razmislek v Grčiji, ki je ustvaril nove perspektive o pojmih vsakdanjega življenja, vrlin in porokov, dobrega in zla.
Uvedel filozofsko obravnavo vseh možnih vprašanj, saj zanj noben vidik življenja ni imel pomena.
Objektivni pogled na družbene koncepcije
Po navedbah Dialogi Od Platona, v katerem je glavni govornik Sokrat, je to prikazano kot skeptik, preden se skoraj kateri koli predmet predstavi.
Vam lahko služi: pozitivizemGrški filozof je promoviral iskanje objektivnega pogleda na družbene koncepte, kot sta pravičnost in moč, ki sta jih nato dala sedenje ali na skupnem državljanu.
Sokrat, za razliko od svojih predhodnikov, osredotočen na znanstvena vprašanja, se je prvič začel ukvarjati s problemom etike v različnih človeških praksah, pa tudi v pravici ali napačnem njegovem nastopu ob določenih situacijah.
Dialog in argumentacija
Sokrat se je osredotočil na razpravo in razpravo kot glavno obliko razstave idej. Soočen s tistimi, ki so dvomili.
Za filozofa je bila razstava prepiranih idej posledica izpita in globokega razmisleka o neki temi.
Vsi tokovi in filozofska stališča, ki so se pojavila od takrat, še naprej izpostavljajo svoje ideje na podprti način, razkrivajo analitični in ne le kontemplativni značaj filozofije.
Sokrat se pripisuje upravljanju splošnih definicij o določenih temah in uporabe induktivnega argumenta za zagotovitev učinkovite izmenjave idej.
Aplikacija Mayeutics
Mayéutica je tehnika, katere izvor sega v obliko pomoči med porodom. Sokrat je vzel to idejo in jo prenesel na filozofsko področje.
Z izvajanjem te tehnike med razpravo je Sokrat svojim sogovornikom ali študentu omogočil, da ustvari znanje, ki ga je iskal z nenehnim spraševanjem o vseh vidikih iste teme.
Na ta način je Sokrat odigral vlogo pomočnika poroda, ki je omogočil, da so odgovori želeli pogledati svoja vprašanja. Cilj filozofa s to tehniko je bil osvetliti dušo z znanjem.
Ironija in sokratska dialektika
Sokrat je verjel, da je z verodostojnim iskanjem znanja lahko zaznal resnično bistvo človeka.
Vam lahko služi: Jean-Jacques RousseauZnan po tem, da ima ironičen značaj, je Sokrat uporabil te načine izražanja v svojo korist, da je izpostavil lažne pretenzije ali slabe namere drugih moških, ki so ga želeli diskreditirati.
Sokrat je menil, da je lahko osvetlitev na voljo vsem, vendar le zaradi trdega truda in predanosti.
S temi lastnostmi je promoviral skeptične položaje pred kakršnim koli postulatom ali idejo, ki ni opravil izčrpnega participativnega pregleda.
Prve zaznave o lepoti
Sokrat je imel dokaj močan položaj proti izražanjem lepote okoli njega. Lepota velja za "efemerno tiranijo", glede na začasni značaj.
Mislil sem, da lepe stvari niso bile nič drugega, kot da pri človeku ustvarijo neracionalna pričakovanja, da lahko vodijo do negativnih odločitev, ki so ustvarile nasilje.
Ta položaj pred lepoto bi bila zapuščina, ki bi še naprej raziskovala Platona, ob obliki umetniškega izražanja, ki so se v starodavni Grčiji začeli pojavljati kot manifestacije lepote.
Kontinuiteta s poučevanjem
Preprosto dejstvo, da Sokrat ni pustil nobenega pisnega dela in da jih vse njegove ideje in predlogi poznajo v družbi in v iskanju znanja.
Nikoli se ni smatral za učitelja, raje se je rad videl kot vest. V nekaterih besedilih je predstavljen kot človek, ki se je delil in prepiral z vsemi, ki jih zanima. V drugih poudarjajo, da je za to prakso obtožil, čeprav njegov pojem o filozofiji ni bil v pisarni.
Iz teh prvih percepcij, ki jih je spodbujal Sokrat, so drugi filozofi, kot so Antisteni (cinična šola filozofije), Aristype (Cirenaic Philosophy), Epictes in Platon danes.
Vam lahko služi: Thomas KuhnRazmislek o psihi
Sokrat in Platon sta obravnavala psiho, ki je smatrala za dušo. Njegova razmišljanja o tej temi so bila ključnega pomena za razvoj psihologije kot znanosti.
Predhodnik konstruktivizma
Kljub oddaljenosti, ki so lahko Sokrati in konstruktivisti, lahko v njih zasledimo sokratski vpliv: to gibanje išče znanje s skupnim znanjem, poleg tega pa mora subjekt imeti možnost, da razume, kaj se nauči.
Sokrat je bil prepričan, da se moramo naučiti razmišljati, ne, kaj bi si mislili. Na ta način konstruktivizem išče, da bi lahko oseba ustvarila svoje znanje z viri, ki mu jih daje učitelj.
Induktivna metoda
Sokrat bi bil predhodnik metode, v kateri mora vsaka oseba dostopati do znanja s svojimi izkušnjami, namesto da bi izhajal iz prostorov, ki jih daje določeno. Se pravi, sprašujte vse.
Pomen etike in morale
To je pomembno vplivalo tudi na posteriorne tokove filozofije in oblikovanje psihologije, saj se z osebnimi in kolektivnimi vrednotami, človeško vedenje in vedenje v družbi razmejuje. Razmislek o teh vprašanjih je bil osrednji za Sokrat.
Sokratski paradoksi
To krepi sokratsko metodo razmišljanja in argumentacije ter spraševanje o vsem, kar mislite. Sokratova predpostavka "Samo vem, da ne vem ničesar" je eden njegovih najbolj znanih paradoksov: če ne ve ničesar, kako veš?
Paradoksi na ta način predstavljajo izhodišče za razmislek.
Reference
- Onfray, m. (2005). Antimanualna filozofija. Madrid: Edaf.
- Osborne, r., & Edney, r. (2005). Filozofija za začetnike. Buenos Aires: Naslednji je.