Teorija polja Kurt Lewin

Kaj je teorija polja Kurt Lewin?

The Teorija polja, o Topološka in vektorska psihologija, to je psihološka teorija, ki jo je predlagal Kurt Lewin, psiholog v šoli Gestalt, ki pojasnjuje interakcijo med posameznikom in okoljem.

Njegovo zanimanje za praktične in resnične svetovne vidike je vplivalo na to, da je skok naredil iz načina razumevanja individualne psihologije na način razumevanja psihologije skupin.

Teorija Lewina in polja sta znana kot predhodniki področja socialne psihologije in prepoznan je po tem, da je skoval izraz raziskovalno delovanje, pa tudi njegove eksperimente o vlogi vodstva v skupinah.

Lewin je menil, da je vedenje ljudi odvisno od številnih različnih interakcij med mislimi, čustvi in ​​okoljem, v katerem oseba zazna in deluje.

Ozadje teorije polja: Zgodovinski in gestaltni kontekst

Kurt Lewin (1890-1947) se je rodil v Mogilni, nemškem mestu, ki je trenutno del Poljske.

Njegovo akademsko delo se je začelo na Berlinski univerzi, potem ko je služil kot vojak v svetovni vojni. Tam je delal v laboratoriju skupaj z ustvarjalci šole Gestalt: Max Wertheimer, Wolfgang Köhler in Kurt Koffka.

Psihologi te šole so izzvali prevladujočo paradigmo tistega časa in trdili, da za razumevanje vedenja niso bili sami po sebi pomembni le dražljaji, ampak tudi način, kako je posameznik zaznal te dražljaje.

Zanje je bila celota več kot vsota njegovih delov, znotraj te celote pa je bila subjektivna izkušnja tudi neločljiva del.

Kot Žid je bil vzpon na moč nacistične stranke grožnja, zaradi katere se je leta 1933 izselil v ZDA, kjer se bo nadaljevalo njegovo akademsko delo.

Vam lahko služi: socialno nasilje: značilnosti, vzroki, vrste, posledice

Za Lewina bi bila Gestaltova teorija osnova, na kateri bi razvil svojo teorijo na terenu. Podobno so njihove izkušnje kot begunca vplivale na njihovo delo zaradi skrbi za družbene borbe, politiko in način vpliva na vedenje skupin.

Načela teorije polja

Vitalni prostor ali psihološko področje

Teorija polja trdi, da imajo sistemi vedenja, ki jih ni mogoče razložiti samo iz elementov, ki jih sestavljajo.

Za tega avtorja vitalni prostor ali psihološko področje Ustreza svetu, saj oseba doživlja v danem času v svojem življenju.

Ta vitalni prostor je sestavljen iz nabora soodvisnih dejavnikov, ki tvorijo psihološko izkušnjo in tisti del osebe in okolja, kot ga zazna oseba.

Ker je Lewin dal velik pomen za matematično reprezentacijo, je njegova teorija predstavljena s formulo B = F (P, E.). V tej formuli je vedenje (b) funkcija interakcije med osebo/skupino (p) in njegovim okoljem (e).

Iz tega koncepta polja ali prostora Lewin uporablja vrsto konceptov, ki lahko razložijo, kako je organizirano to polje (strukturno-topološki koncepti) in kako deluje (dinamično-vektorski koncepti).

Okolje ali okolje

Okolje ali okolje je situacija, v kateri človek zazna in deluje. To okolje (e) je subjektivno, odvisno od značilnosti vsake osebe (P).

Da bi pravilno naredili zemljevid vitalnega prostora človeka, je treba upoštevati njihovo zavestno in nezavedno okolje.

Oseba

Za Lewina, osebo (P), se nanaša na značilnosti posameznika ali osebe, ki se obnaša.

Ker se človek spremeni, vpliva vitalni prostor in nestabilnost v vitalnem prostoru lahko vpliva na osebo.

Vam lahko služi: avtonomno učenje: značilnosti, vrste in strategije

Vedenje

Vedenje (b), je sprememba, pridobljena v življenjskem prostoru za delovanje osebe (P) ali s spremembo, ki se v okolju (e) zgodi z omenjenim dejanjem.

Delovanje ljudi in skupin

Lewin svojo teorijo predstavlja kot razlago individualne psihologije osebnosti, vendar jo končno vodi do analize skupin.

Eden od velikih prispevkov Lewina je, da ima stranka gestaltične psihologije, da opredeli skupine kot celoto, sistem, ki bi ga lahko preučili kot osnovno analizo.

Temeljni vidik skupine je, da obstaja soodvisnost, saj skupine izhajajo iz trenda posameznikov, da se združijo, da bi zadovoljili njihove potrebe.

V zvezi s tem se družbeno področje nanaša na nabor sil, za katere je skupina podvržena.

Ravnotežje v sistemih

Sistemi (ljudje ali skupine) so pod vplivom različnih sil, ki jih najdemo v ravnovesje. Ker je v trajnih spremembah in interakciji, na sistem nenehno vplivajo notranji in zunanji dejavniki, ki lahko privedejo do izgube tega ravnotežja.

V primeru skupin se ravnovesje upošteva med potrebami skupine in potrebami posameznika, kjer bi bila oba skrajnosti (individualizem ali absorpcija posameznika s strani skupine).

Ta izguba ravnotežja, bodisi skupine ali posameznik, povzroči obremenitev V sistemu in povzroči dejanje ali gibanje (ki ga pokliče lokomotiva), ki si prizadeva za obnovo tega ravnovesja in razbremenitev napetosti.

Obstajajo komponente, ki lajšajo napetost (z Valencia pozitivni) in predmeti, ki preprečujejo, da bi se ta napetost zmanjšala (z negativno Valencijo).

Lewin in njegov učenec, Bliumum Zeigárnik (1927), sta pokazala učinek, ki ga ima napetost na spomin na naloge/situacije, saj se naloge, ki povzročajo napetost in so prekinjene, lažje spominjajo.

Vam lahko služi: ambivalentna priloga

Izvor konfliktov

Ko pride več sil, je mogoče ustvariti konflikte. Lewin definiran konflikt Kot soočenje med siloma Valencije podobne intenzivnosti.

Konflikti so lahko treh vrst:

• Pristop/pristop: Ko morate izbirati med dvema blagoma, to je dva predmeta pozitivne Valencije.
• Izogibanje/izogibanje: Ko moraš izbirati med dvema zla, torej dva negativna predmeta Valencije.
• Pristop/izogibanje: Ko se soočate s predmetom, ki ima hkrati pozitivno in negativno Valencijo. Na primer, ko je nekaj zaželeno, vendar je potrebno veliko truda, da ga pridobite.

Vsi ti koncepti služijo tudi za razumevanje, kako jih je mogoče ustvariti spremembe znotraj skupin. Po Lewinovem mnenju, ker posameznika ni mogoče ločiti od skupine, se morajo spremembe začeti na ravni skupine (standardi, standardi itd.) za zmanjšanje odpornosti posameznikov.

Ustvarjanje družbenih sprememb

V liniji razlage in spreminjanja družbenih pojavov je Lewin izvedel eksperiment z dvema od svojih učencev (Lewin, Lippitt in White, 1939) in pokazal razlike, ki jih vodita vrsta vodstva (avtokratsko, demokratično in demokratično in demokratično in demokratično in politika nevmešavanja).

S pomočjo teorije polja je predlagal tudi pristop k raziskovanju klicev, ki si prizadeva za spodbujanje družbenih sprememb na podlagi preiskav ustreznih socialnih problemov.

Njegovo zanimanje za te družbene težave je med drugim privedlo do študije s to metodo rasizem, ksenofobijo in agresijo.

Reference

1. Teorija polja Kurt Lewin: pregled in ponovna ocena. International Journal of Management Reviews.
2. Zeigarnik, b. (1967). O končanih in nedokončanih nalogah. V w. D. Ellis (ed.). Do izvorne knjige gestaltske psihologije. New York: Humanities Press.