Predoperativna faza

Kakšna je predoperativna faza?

The Piaget predoperativni oder To je ena od štirih stopenj kognitivnega razvoja, ki jih otroci doživljajo od rojstva, dokler ne dosežejo popolnega zorenja možganov. Ker je druga od štirih, se ta faza pojavlja pri približno 2 letih in se razteza več ali manj do 7.

Začetek Piagetove predoperativne faze se zgodi pri pridobivanju govora. Otroci začnejo razumeti simbole in vaditi simbolično igro, vendar še ne morejo razumeti ali uporabiti konkretne logike. Študij štirih stopenj kognitivnega razvoja služi psihologom, da razumejo več o zorenju človeških možganov.

Poleg tega te študije psihologom omogočajo, da bolje razumejo faze, s katerimi otroci prehajajo na pot do odraslih. To omogoča ustvarjanje najbolj optimalnih pogojev za spodbujanje razvoja, polnega dobrega.

Značilnosti predoperativne faze

Čeprav je pridobitev govorjenega jezika najbolj presenetljiva značilnost otrok, ki so v tej fazi kognitivnega razvoja, ni edina. Nekateri najbolj odmevni so naslednje:

- Pomanjkanje razumevanja konkretne logike.

- Povečanje uporabe simbolov, zlasti v igri.

- Nezmožnost razumevanja stališča druge osebe (egocentrizem).

- Center ali težave s poudarkom na več kot enem vidiku ene situacije hkrati.

- Animizem ali prepričanje, da so vsi predmeti živi ali imajo namen.

- Nepovratnost.

Pomanjkanje uporabe betonske logike

Uporaba logike se prvič pojavi v tretji fazi kognitivnega razvoja, zato ga otroci v predoperativni fazi še vedno ne morejo uporabljati.

To pomeni, da otrok, ki je v tej fazi, ne bo mogel uporabiti odbitka za sklepanje. Eden od eksperimentov, v katerem je ta značilnost mogoče videti najbolje, je v ohranitvi mase.

V tem poskusu je bilo prikazano več otrok med dvema in 7 leti. Potem ko jih je prosil, naj pogledajo njihovo velikost, jo je raziskovalec z roko zdrobil in ji dal podolgovato obliko. Otroke so vprašali, kdaj je bilo več plamina, bodisi v žogi ali v "churro".

Brez izjeme so vsi otroci v predoperativni fazi odgovorili, da je v Churro več plastin, saj je zasedel več prostora. Ta eksperiment je bil eden izmed mnogih, ki so bili narejeni za prikaz pomanjkanja logike pri otrocih, ki jih najdemo v tej fazi.

Uporaba simbolov

Simboli so predmeti, besede ali dejanja, ki se uporabljajo za predstavljanje drugih konceptov. Najbolj jasen primer simbola, ki se uporablja med predoperativnim fazo, je jezik, ki ni nič drugega kot niz zvokov, ki se uporabljajo za sklicevanje na druge elemente sveta.

Vendar otroci v tej fazi med igro uporabljajo tudi simbole. To je v teh starosti, ko bodo otroci uporabili kartonsko škatlo, ki pravi, da gre.

Uporaba simbolov jim omogoča, da intuitivno razumejo, kaj jih obdaja; Na ta način se na tej stopnji prvič pojavljajo tudi spomin in prve razlage sveta.

Egocentrizem

Ena najzanimivejših značilnosti predoperativne faze Piaget je, da otroci, ki so v tem, ne morejo razlikovati med lastnimi mislimi in čustvi ter drugimi drugimi.

Na primer, otrok, ki je v tej fazi in katerih najljubša hrana je Pizza, bo verjel, da je tudi najljubša hrana po vsem svetu. Zaradi te značilnosti so otroci med 2 in 7 izjemno sebični, saj ne razumejo, da lahko njihove potrebe motijo ​​potrebe drugih.

Po drugi strani pa ne morejo postaviti na kraj drugih ljudi, tako da, če bodo kaj vedeli, bodo mislili, da to vedo tudi vsi drugi. Ta značilnost je bila dokazana z več klasičnimi poskusi psihologije, saj je bil najbolj znan od njih eksperiment treh gora.

V tem eksperimentu je otrok postavljen pred mizo s tremi gorami in ga vprašajo, kaj bo videla druga oseba, ki se premika pod različnimi koti. Otrok se bo vedno odzval ob upoštevanju stališča, ki ga ima, ne da bi upošteval drugo osebo.

Center

Ker so njihovi možgani še vedno v celoti v razvoju, se otroci v predoperativni fazi ne morejo osredotočiti na več vidikov iste naloge hkrati. Nasprotno, morajo pogledati le del tega, kar počnejo vsakič.

Ta funkcija postane še bolj izrazita v družbenih situacijah, kot je igra. Pri tej vrsti naloge lahko vidite, da si otroci lahko o ideji omislijo samo vsakič, hitro se spreminjajo med njimi, vendar ne da bi mogli obdržati več v mislih.

Povišati

Druga značilna značilnost Piagetove predoperativne faze je animizem ali prepričanje, da so vsi inertni predmeti živi ali izpolnjujejo določeno funkcijo.

Vendar se za razliko od preostalega dela te stopnje spreminja animizem v letih, ki trajajo in segajo v naslednje stopnje:

• Do 4 ali 5 let otroci menijo, da so skoraj vsi predmeti in stvari žive in imajo določen namen.
• Do 7 let ali več otroci verjamejo, da so živi samo predmeti, ki se premikajo.
• V naslednji fazi in do 9 let otrok verjame, da le, če se predmet premika spontano, živ.
• Končno v zadnji fazi razvoja (med 9 in 12 let) otrok spozna, da imajo samo živali in rastline življenje.

Nepovratnost

Neprimernost je nezmožnost najti začetno izhodišče situacije, če pogledamo končne rezultate istega. Otroci ne razvijajo reverzibilnosti misli do zadnje faze kognitivnega razvoja.

Primer naloge, ki vključuje reverzibilnost misli, je, da otroku daje figuro (na primer 13) in ga prosite, naj poišče dve številki, ki sta dodali ta rezultat. Po besedah ​​Piageta otroci v predoperativni fazi ne bi mogli opravljati te naloge.

Reference

1. "Predoperativna faza kognitivnega razvoja" pri: Vary Well Mind. Pridobljeno v Varywellmind.com.
2. "Predoperativna faza" na: Preprosto psihologija. Pridobljeno v simplypsichology.com.
3. "Piaget kognitivne stopnje razvoja" na: spletni MD. Pridobljeno na spletnem mestu.com.
4. "Psihološka klasika: Piagetove faze kognitivnega razvoja" v psihologiji v akciji: psihologija.org.
5. "Piagetova teorija kognitivnega razvoja" na: Wikipedia. Pridobljeno.Wikipedija.org.