Značilnosti dobrega učitelja ali učitelja

Dober učitelj mora nakloniti interesu in sodelovanju učencev. Z licenco

The Značilnosti dobrega učitelja ali učitelja Vključujejo številne vidike, na primer vedeti, kako prenašati znanje, hkrati pa so celovito, trdno in cenovno dostopno. Velikokrat je učiteljeva figura obravnavana kot referenca in primer.

Značilnosti zajemajo od njihovega vedenja do vlog, ki jih opravlja v šoli in v življenju učencev. 

1. Bodite dober komunikator

V komunikaciji morajo uporabiti ustrezen ritem. Izvajanje ustreznega govora v smislu tona glasu, ritma in besedišča, prilagojenega javnosti, so nekateri najprimernejši dejavniki, ki jih je treba upoštevati.

Primer tega so razredi, v katerih morajo študenti neprestano vzdrževati pozornost. Možnost uporabe dobre komunikacije spodbuja študentsko pozornost z več glasnimi udarci in vzponi in padci glasnosti.

2. Poznajo temo, ki uči

Da študenti zaznajo, da učitelj ne nadzoruje sto odstotkov, o katerem govori, pomeni, da se učenci odklopijo in se počutijo negotovo od situacije.

3. Spodbujati uspešen uspeh

Pokažite uspešne situacije, ki jih študent motivira za nadaljevanje. Primer tega je negotovost, ki jo nekateri študenti pokažejo v zvezi s temo telesne vzgoje.

Če niso imeli uspeha, mu ne zaupajo, niso videli evolucije in zato to ne kaže zanimanja.

4. Olajšati napredek pri študentu

Vsi ljudje morajo imeti uspešne izkušnje, saj če vedo, da ne bodo uspeli, ne razmišljajo o možnosti prizadevanja.

5. Znajo nakloniti se odnosu do zmogljivosti

Včasih se ocene izvajajo na podlagi zmogljivosti, ki jih ima študent, in zavržejo prizadevanja, ki jih daje pri nalogi. Zato mora učitelj prevladati na trudu.

Vam lahko služi: manfred max neef

6. Poklicna nagrada

Trenutno je družba potopljena v kontekst krize, kjer je iskanje dela postalo preživetje in zato dostop do okupacije učiteljevega telesa nima motivacije za tiste, ki ga izvajajo.

7. Bodite prisrčni

Delo učitelja je nenehno ukvarjati z ljudmi, saj iz dneva v dan sodeluje s študentom, hkrati pa sodeluje tudi v njegovi družini. Zato sta bližina in človeška vročina brez dvoma ustrezen dejavnik.

8. Mora uveljavljati avtoriteto

Obveznost je ustvariti določeno ravnovesje med že omenjenim humanističnim zaupanjem, da odpravimo strahove in razdalje, vendar ne da bi zanemaril, da je učitelj vzorčna figura in zato mora uveljaviti moč, ki je bila dodeljena kot učiteljica.

9. Bodi potrpežljiv

Udeležba do raznolikosti je še ena obveznost, ki jo ima učitelj v učilnicah, saj je vsak učenec drugačen, zato morajo učitelji vsakega učenca upoštevati posamično, saj se nihče ne nauči hkrati.

10. Pokazati ponižnost

Kot vzgojitelj mora biti zgled, da sledi in zastopa, da so tudi ljudje napačni, zato morajo svoje napake prepoznati kot še enega človeka.

enajst. Vaja

Naloga učitelja je poučevanje in njegovo orodje, Beseda. Zato morate uporabiti pravilen jezik in prilagoditi svojim učencem, tako da informacije dosežejo vse pod enakimi pogoji.

12. Ljubitelj stalnega treninga

Kot v vsakem poklicu je tudi svetovni napredek in učitelj v primeru, da se soočimo in nadaljujemo z učenjem.

Lahko vam služi: industrijska varnost

Primer tega je, da se je študentski profil spremenil, ni več situacij, v katerih imajo otroci svoj center na ulicah, v svoji soseščini, nove tehnologije so del izobraževanja trenutka in zato učitelji morajo Nadaljujte s treningom, da se približate temu novemu centru zanimanja.

13. Zmogljivost organizacije in načrtovanja

Čez dan v dan nastanejo situacije, s katerimi se mora soočiti učitelj. Zato morajo kljub začetnemu načrtovanju nenehno organizirati in preusmeriti svoje delo, saj študentje označujejo smernice, po katerih je njihovo usposabljanje podprto.

14. Odgovoren

Poučevanje je eden najpomembnejših poklicev, saj se začne oblikovanje nove družbe. Zato mora biti učitelj v svojih obveznosti.

petnajst. Motivator

Motivacija je glavni vir, ki bi ga morali imeti učitelji, saj so odlični rezultati učencev, ko so motivirani.

Zato se mora učitelj osredotočiti na raziskovanje, kakšna je motivacija njegovih učencev, da bi predlagal usposabljanje, kjer je mogoče napovedati resnično pozitivno oceno.

Kako naj se dober učitelj obnaša v službi? 

Da je strokovnjak dober ali ne, je lahko posledica številnih dejavnikov, vključno z možnostjo, da so študenti večino časa pozorni.

Motivacijski faktor

Najprej moramo upoštevati motivacijo, ki ima glavno vlogo. Če ga učitelj daje prednost pri učenju učencev, bo to vključeno v ves čas, ko usposabljanje traja.

Vam lahko služi: trženje storitev

Primer je lahko analiza, kako je vsak od študentov, vrsta družine, njihov okus, preference in študijske navade, tako da so potopljeni v učilnico in so vpleteni v celotni tečaj.

Didaktični faktor

Drugič, metodologija, ki jo učitelj izvaja v učilnici, vpliva na motivacijo učencev.

Način, kako to zadevo daje in povečuje dejavnosti svojim učencem.

Primer tega je, da učitelj uporablja za vse svoje razrede monotone dejavnosti, v tem primeru lahko študent izgubi zanimanje.

Prilagodljivi faktor

Tretjič, upoštevati je treba tudi prilagodljivost, ki jo izvajate v zvezi z izobraževalnim sistemom. Učitelj se mora udeležiti učnega načrta in študenta, saj je njegova dolžnost, da izvede ustrezne prilagoditve, da bo študent udoben in ohranil motivacijo v svoji nalogi.

Končno morate preučiti tudi posamezno situacijo vsakega študenta in izhodišče skupine. Naloga učitelja se začne od tam, kjer učenci vedo.