Izvor združenja, teorija, prispevki k psihologiji

On povezanost To je tok psihologije, katerega namen je razložiti miselne pojave ljudi, ki temeljijo na povezavi idej, slik ali reprezentacij.

To gibanje analizira način združevanja misli pod njihovo podobnostjo, bližino ali kontrastom, kar povzroča ustvarjalno vedenje in sklepanje.

Združenje želi razložiti duševne pojave iz povezave idej. Vir: Pixabay.com

V Združenem kraljestvu se je v 19. stoletju pojavil povezanost. Vendar so se empirični filozofi sedemnajstega in osemnajstega stoletja že odražali na tem konceptu, kar je postavilo osnovo psihološkega vedenizma.

V skladu s tem gibanjem zmožnost razmišljanja temelji na miselni povezavi, bodisi z vključitvijo v podobne ideje, povezovanje sosednjih elementov ali iz vzroka in učinka.

Med glavnimi misleci združevanja sta filozofi John Locke (1632-1704) in David Hume (1711-1776) ter psihologi Iván Pávlov (1849-1936), John Watson (1878-1958) in Burrhus Skinner (1904-1990).

[TOC]

Izvor združenja

Združenje izvira iz empirizma, filozofske teorije, ki je poudarila vlogo izkušenj pri učenju in uvajanju znanja.

Ta tok, nasproten racionalizmu, se je pojavil in razvijal med sedemnajstim in osemnajstim stoletjem v Veliki Britaniji. Njegovi glavni teoretiki so bili:

John Locke (1632-1704)

Po Aristotelovih postulacijah (384 do. C.-322 a. C.), je ta mislec trdil, da so se ljudje rodili brez prirojenih sposobnosti in da so se naučili oblikovati reprezentacije na podlagi izkušenj in ne iz sklepanja.

Po njihovi viziji so preproste ideje izhajale iz občutkov in kompleksov združenja idej.

David Hume (1711-1776)

Verjel sem, da vse človeško znanje izvira iz dojemanja. Znotraj teh je razlikoval dve kategoriji: vtisi, sestavljeni iz občutkov užitka in bolečine iz vsega, kar je bilo videti, slišati in eksperimentirano; In ideje, ki so nastale iz razmišljanja o teh občutkih, ki so ustvarile čustva.

Lahko vam služi: 10 tradicij in običajev Quintana Roo

David Hartley (1705-1757)

Tako kot prejšnji je menilo, da se je človeški um rodil prazen in da so ideje nastale iz izkušenj, pa tudi iz združenj, čutov, domišljije in razuma.

Poleg tega je verjel, da v živčnem sistemu obstajajo vibracijska dejanja, ki ustrezajo mislim in podobam, na katerih je najintenzivnejši aludiran na občutke in najmanj poudarjen na ideje.

James Mill (1773-1836)

Predpostavil je, da je zavest posledica zakona o združenju, ki združuje preproste elemente, ki so bili zajeti skozi čutila. Po drugi strani je poudaril, da so čustva posledica preprostih občutkov, ki jih združujejo nove povezave, kar je povzročilo bolj zapletene.

Teorija združenja

Namen združevanja je razložiti duševne pojave in psihična vprašanja ljudi iz Združenja idej in reprezentacij, ki jih zajamejo čutila.

V skladu s to teorijo znanje pridobivajo izkušnje, povezane z različnimi občutki, ki jih ustvarjajo dražljaji. Ker se dodajo nove povezave, misel postaja vse bolj zapletena.

To povezavo idej je mogoče dati na 3 načine: s podobnostjo, sosednjo ali iz vzroka in učinka.

Podobnost

V skladu s to teorijo v mislih so združene reprezentacije in ideje podobne narave, ki omogočajo povezovanje in povezovanje dražljajev.

Kontigurutnost

V tem primeru so povezani različni elementi, vendar se v določenem trenutku in kraju pojavljajo tesno in ustvarjajo nove ideje.

Vzrok in učinek

Nazadnje so v tej tretji kategoriji občutki, ideje, slike in sklepanje povezani iz vzroka in učinka med njimi.

Vam lahko služi: popotniki: 12 skrivnostnih primerih še vedno nerešenih

Prispevki združenja k psihologiji

Psiholog Iván Pávlov, eden od referenc združenja. Deschiens [javna domena]

Združenje je bilo v glavnem povezano s področja filozofije do prihoda biheviorizma v zgodnjem dvajsetem stoletju.

Ta tok psihologije je svojo analizo temeljil na preučevanju vedenja ljudi v zvezi z okoljem, pri čemer je pustil miselne procese, čustva in občutke.

Z iskanjem raziskovanja človeškega vedenja od opazljivega je teorija združenja postala eden njegovih glavnih stebrov za njene poskuse in empirične preglede. Po njihovem sklepanju so menili, da je izpostavljenost dvema sosednjimi dražljaji ustvarila povezavo med njima.

V tem okviru sta izstopala dva koncepta: klasična kondicioniranje in pogoj za upravljanje.

Klasična kondicija

Razvil ga je Iván Pávlov (1849-1936) na podlagi njegovih poskusov s psi. Ta ruski psiholog je to odkril, potem ko so živali pripeljali hrano, so začeli izločati slino skozi usta.

Nato je zaznal, da je brez prisotnosti hrane njen en sam videz v laboratoriju povzročil slinjenje, saj ga je psi povezali s sprejemom.

Kasneje je začel uporabljati različne slušne in vizualne dražljaje, na primer dotik kampanje, preden jim je dal hrano. Po več ponovitvah so se psi začeli sliniti tudi, ko so slišali ta hrup, ki se je imenovalo "refleks, ki je pogojen z izkušnjami".

Človeške raziskave

Psiholog John Watson (1878-1958) se je odločil uporabiti isto raziskovalno metodologijo Pávlov pri ljudeh. Da bi to storil, je izvedel eksperiment z 11 -mesečnim fantom, ki ga je želel povezati dražljaj strašljivega hrupa, ki ga je povzročil udarec s kladivom na kovinsko ploščo, s prisotnostjo podgane, ki do tega trenutka je bil nevtralen element.

Vam lahko služi: moja družina živi na Aljaski: liki, letni časi, resnični?

Po nizu ponovitev je edini videz podgane že povzročil strah pri otroku, ko hrup ni bil prisoten.

Na ta način je bilo ugotovljeno, da so nekateri dražljaji sposobni ustvariti neposreden odziv pri ljudeh, kot so bolečina, strah ali užitek, fiziološko. To vedenje je izvedeno je najpogostejši mehanizem za pridobivanje fobij.

Operant kondicioniranje

Ta koncept, ki ga je razvil Burhus Skinner (1904-1990), temelji na ideji, da se ljudje naučijo s povezovanjem tega, kar počnejo s posledicami svojih dejanj.

Kot eksperiment je v kletko vnesel lačno podgano in jo nagradil s hrano vsakič, ko je okrepil mehansko ročico. Na ta način je ugotovil, da je večja verjetnost, da bo ponavljala vedenja, ki je ustvarila pozitiven dražljaj in manj verjetno, da bodo ponovili tiste, ki so prinesle negativne posledice.

Ta teorija je bila nato uporabljena na področju pedagogike in učenja.

Reference

1. Uredniki Springerja. Povezanost. Enciklopedija znanosti o učenju. Na voljo na: povezava.Springer.com
2. Association, Collins slovar. Na voljo na: Collinsdictionry.com
3. Campos, l. (1972). Slovar učenja psihologije. Uredništvo znanosti o vedenju. Mehika.
4. Skinner, b. (1974). O biheviorizmu. Uredništvo Fontanella. Barcelona. Španija.
5. Watson, J. (1961). Biheviorizem. Uredništvo Payós. Buenos Aires. Argentina.
6. García-Allen, Jonathan. Klasična kondicioniranje in njegovi najpomembnejši poskusi. Na voljo v: psihologija in.com
7. Združenje, Wikipedija. Na voljo na: Wikipedia.org